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    2. 讀《戴小橋全傳》有感

      時間:2021-03-14 11:50:05 讀后感 投訴 投稿

      讀《戴小橋全傳》有感

      讀《戴小橋全傳》有感1

        在梅子涵伯伯寫的書的前言,總有這樣一段:

        他叫梅子涵。

        在大學校園里,他是梅教授;

        在兒童文學的路上,他是著名作家;

        在愛他的孩子那兒,他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥,

        不過總有一天,

        他一定就成為真正的子涵爺爺了。

        他是一個在黃昏來到孩子窗邊的點燈人。

        用文學點亮燈柱,

        于是窗外的路上亮了,

        孩子和父母的生活里有文學了。

        文學真好,日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛。

        他講著經典,講著優秀,講著文學里的高度,

        他還講著童年、講著長大、講著做一個像像樣樣的人,

        講著的時候,很多的人歡喜了,又落淚了,

        他也落淚了,他喜歡,

        大家稱他是一個詩意的演說家,

        他像那個花婆婆一樣,為世界做著“第三件事”。

        梅子涵伯伯寫的故事可好玩了,就拿《戴小橋全傳》來說吧!在每天回家后等晚飯吃的那段時間里,我都會讀讀這本書。 “梅式”風格的小說的確吸引人,我雖然是個“女生”,但是里面描寫的小“男生”的故事,離我的童年是那樣的近。我拍著大腿,跺著腳,在無數聲的“絕了”中,留著嘴角的微笑的唾沫,終于看完了這本248頁的書。 原來當男孩子是這么過癮的一件事。如果下輩子我還能投胎當人,我一定要當個“男生”,當一個戴小橋一樣的“大香蕉”男生。 讀這本書的時候,我還傻傻地大膽地猜測:梅子涵的童年也許也是這樣的吧? 我呼吁所有的人,不僅僅是男生,都來讀這本書,因為實在是太吸引人了!

        《戴小橋全傳》寫的是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦,打打鬧鬧,來回奔跑,塵土飛揚,開心得要命啦!

        他們每一天都有天才的靈感

        踢足球派個特務。

        上課把小便小在褲子上。

        寫作文別的不寫,只寫褲子。

        小紙條粘在別人后背上的功夫,爐火純青。

        中午吃飯搶湯喝,結果警察來抓了。

        下課回家,把別人的書包背走了。

        但是,這些故事都不是最精彩的, 最精彩的故事還是你自己讀吧。 讀讀,你的童年心情就怒放了; 成年人也讀讀,就欣賞童年了!

      讀《戴小橋全傳》有感2

        中秋佳節,因為答應女兒要同看一本有意義的書而且要寫讀后感,盡管時間已晚,作為家長,我還是要完成承諾的“作業”?赡苁菦]有時間,實在沒有能全文讀完梅子涵先生著的《戴小橋全傳》,可是在僅有的時間里,我認真閱讀了該書的《序言》、《撿垃圾》、《寫檢查》、《土匪喝湯》和《當爸爸很舒服嗎》等文章和故事。雖然已經是大人了,我讀完以后也是感觸頗深,僅以此文獻給我們親愛的孩子和與我一樣也感懵懂的家長們,以下是本人的一些感言。

        梅子涵先生的序言,是親筆手稿的感悟,他寫下這些文字時的心境讓人頗感共鳴,我們何嘗不是這樣:幾乎每天生活在矛盾中,說是追求快樂工作卻也要勞力過度;說是注意健康卻也經常身不由己地酩酊大醉;說是要注意孩子教育卻很少兌現多次承諾了的陪孩子讀書、陪孩子練琴等等。有時我們想自己這一代是為什么,相信許多家長和我一樣“沒時間”、“人在商場,身不由己”、“時間安排全滿,遇到休息連睡覺都不夠”,這一切都不是理由,都是可以做到的,僅僅是我們的意識沒有到位,把家庭、健康、孩子教育等工作沒有放在事業、工作、發展等所謂的重大事項平等看待。我非常贊賞作者梅子涵先生說的“這很多的矛盾沒有摧殘我,反而推動著我”,這席話感動著我,也希望感觸到大家,讓我們在更加進取的同時,兼顧重要的事平衡推進可持續發展。

        梅子涵先生用一些平實的故事,向小朋友們傳遞著樸實而深刻的道理,在《撿垃圾》和《土匪喝湯》的小故事中,以平時我們非常見到的故事,深刻觸到孩子們的心靈,陶冶了孩子們的情操。尤其是《撿垃圾》中的`主人公林曉琪,她的媽媽在發現孩子有亂扔垃圾這樣不文明的習慣時,采用的教育手段不但給林曉琪以深刻的教育,還帶動了許多同學養成愛衛生的好習慣。文章還從另一個側面反映和揭示了我們當今社會的種種不文明現象,這個故事啟發我們教育孩子應“做”大于“說”,用行動熏陶出來的習慣更易堅定地保持。

        故事中的爸爸是一個比較懶惰的爸爸,在家不做家務、會偷懶,還會用許多的辦法搪塞,讓媽媽幾乎完成全部的家務勞動。但是不知不覺中,一些不好的思路、習慣已在潛移默化地影響著孩子,他們幼小的心靈在不十分嚴密的邏輯引導下,開始逐漸變化,有時候的變化是正面積極的,有時候卻是消極反面的。主人公在故事的結尾時說“要在沒有當爸爸以前,好好舒服舒服,享受一下”,這其實不是作為家長有意想引導孩子這樣去思考問題的,但是我們卻不得不承認,這樣不好的結果是我們自己的言行造成的。

        雖然沒有全文閱讀該著作,但我還是感到讀孩子的書受到了許多感悟,人生的許多習慣、價值觀判斷是我們這些家長在日常生活中傳遞給孩子的。我打算要通讀該書全文,讓我們從現在做起,做一個合格的家長,正確的做好孩子的楷模,使其健康、全面成長。

      讀《戴小橋全傳》有感3

        媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》,打開這本書,我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。

        這是一群調皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子,我就得這是一群應該跟我的年紀差不多大的小朋友,因為他們喜歡做的一些事情和我做的差不多。比如:愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他們喜歡給人起外號,明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”,明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”,明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”,可是他一點都不小氣。他的爸爸是經理,會給他很多肯德基的票,他每次都是和哥兒們一起分享。他們的數學老師吳老師因為整天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”,他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們,他教育孩子們另有高招。

        書中的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子,如果沒有老師的制止,他會天天讓人猜謎語的,而且次次讓人猜錯,不過很佩服他的謎語,想象力無處不在,真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發明的,我覺得這些謎語挺具有幽默感的。汪小中是里面的一位人物。有一次,他寫了這么一篇作文:昨天,媽媽幫我洗澡,把我的短褲和長褲一起脫下來。我說:“你為什么把我褲子一起脫下來?”媽媽說:“洗澡呀!”我就說:“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎?”媽媽說:“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關系?”當然有關系了,你可以把我的三條褲子一起脫下來,那么就可以三頓飯一起吃!”媽媽沒有辦法,只好把我的褲子穿上,重新脫,我說:“一定要一條一條脫,知道嗎?”媽媽說:“知道了,知道了。事情應該一件一件做,飯應該一餐一餐吃,褲子也應該一條一條脫,這個道理,不但我們小孩應該知道,大人也應該知道。

        我覺得一群想象力挺豐富的男孩,他們把一些實際上不可能完成的事當作真的在玩。我想他們的課余時間應該過得很開心吧!要是我們也能過一過他們的課余時光的話那該多好!

      讀《戴小橋全傳》有感4

        在我校舉行的第五屆“我讀書,我快樂!”的讀書節上,我有幸聆聽了著名兒童文學作家梅子涵的親近兒童文學的講座,并饒有興趣地拜讀了子涵爺爺的《戴小橋全傳》。 一打開書,我就被那幽默風趣的語言吸引了!拔医写餍?墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬,因為我們班級里的同學就是叫我大香蕉。我不明白,爸爸媽媽給我起這個名字的時候,難道就沒有想到別人會叫我大香蕉嗎?他們總說我做事不肯動腦子,可是他們自己這叫做事動腦子了嗎?我看也沒怎么動。因為如果動的話,那么他們就應該想到,“戴小橋”一叫就能叫成“大香蕉”的!按餍,大香蕉,戴小橋,大香蕉,戴小橋,大香蕉!弊x到這一段我不禁也嘗試地說:“戴小橋!

        接下來“馬路上剃頭”、“足球特務”、“.耳朵聾掉”“淘氣的故事”、“四腳朝天”、“廢話演說家”、“好看指揮”等一個一個幽默、富有童趣的精彩小故事,把那些頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂的人物活靈活現地展現在我們的面前。特別是有一個公式怎么也忘不了,那就是:體育課+下雨=講故事。我有時也深有同感,一個難得一見的體育課偏偏遇上了下雨,真是天公不做美,令人掃興。只好乖乖在教室里寫作業,講故事,看書……

        讀完這本書,揉揉笑得發麻的臉,我不禁佩服起子涵爺爺,別看他已是一個白發蒼蒼的老人,卻懷著一顆童心,真實一個老頑童呀!

        我建議你也讀一讀這本書,它一定能讓你笑得前俯后仰,讓你的童年心情怒放,感覺童年的美好!它也一定可以讓大人們重溫童年的趣事,在工作繁忙之余學著欣賞金色可貴的童年!

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