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    2. 巨人的花園教案

      時間:2021-03-17 13:56:44 教案 投訴 投稿

      巨人的花園教案范文

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的巨人的花園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      巨人的花園教案范文

        能力目標

        通過多種形式讀課文,理清作者思路,把握人物,理解主題。

        品味課文生動、形象、準確的語言。

        情感目標

        培養學生自主、合作、探究學習的能力。

        喚起學生的情感體驗,激勵學生成為一個有愛心的人。

        教學重點

        引導學生了解故事內容,激發閱讀童話的興趣,想象畫面,體會巨人在行動上和心理上的變化。

        教學難點

        體會這篇童話在表達上的突出特點。

        課前準備

        多媒體(制作動畫片)

        教學過程

        一、想象展開

        1、師:同學們,首先老師要進行一項調查,你們喜歡童話作家嗎?喜歡的同學請舉手。

        2、師:誰來談一談喜歡童話作家的原因?(學生回答)

        3、給學生機會,讓其充分闡述。

        4、師:既然同學們這么喜歡童話作家,老師就讓你們嘗試一下當童話作家的感覺,一份想象快餐送給你們,(多媒體出示)面對這幅卡通圖畫,發揮你們的想象力,構思一個美麗的故事吧!

        5、發揮學生想像能力,只要說得得當就給以肯定。

        6、師:你有著豐富的想象力和善良純潔的心靈,才會想象出這么動人的童話故事,你比故事中的小孩更出色!

        7、指名另一名同學來編故事。

        8、師:思路清晰,構思獨特,你已具備童話作家的基本素質,如果有一天你成為童話作家,老師一定不會意外!

        二、合作探究

        1、師:同學們的想象力讓老師折服,那就讓我們帶著這非凡的想象力再次走進王爾德的童話故事《巨人的花園》吧!通過上節課的`學習,同學們成功的收獲了字詞,了解了故事內容,那么在本節課你會不會滿載而歸呢?請同學們快速朗讀課文,找出你感興趣的問題,或者是你不理解的內容,并記錄在紙上。開始!

        2、學生一邊讀書,一邊將不懂的問題寫下來。

        3、教師到學生中,與學生一起探討。

        4、師:同學們不僅想象力豐富,而且善于思索,把你們的問題提出來,看誰的更精彩。(學生提出不懂的問題,教師此時不必回答)

        5、師:同學們的問題提的很深入,很有研究價值,老師將你們的問題歸納一下,共有這幾方面:

       。ǘ嗝襟w展示:

        1、為什么巨人不愿與大家共享花園的美?

        2、為什么春天要離開巨人的花園?

        3、為什么后來春天又回到了巨人的花園?

        4、這個童話故事告訴我們一個什么道理?)

        6、下面你們帶著這些問題再把課文大聲的朗讀一遍,開始!

        7、我們一起來思考第一個問題:為什么巨人不愿與大家共享花園的美?(孩子在花園里亂蹦亂跳,會踩壞綠茵,會折斷花枝,會破壞花園的美,他就不能欣賞花園的美了;我自己的花園憑什么讓你們玩!

        巨人想得如此自私,怪不得他這樣粗暴地把孩子們趕跑了,你能讀出他的冷酷無情嗎?(媒體出示)(學生讀“這是我的花園,我不準任何人在里面玩!”自由讀、指名讀、齊讀)

        他的自私導致了什么后果呢?(師板書:自私時風狂雪飛)

        8、那為什么春天要離開巨人的花園?(師適當引導:是巨人剝奪了孩子們的歡樂,氣跑了美好的春光和快樂的花草樹鳥。)

        9、巨人知道自己的任性和冷酷導致的不幸后果了嗎?(知道)你怎么知道的?(學生回答)是呀,他經孩子的提醒終于醒悟了,他明白了什么?(沒有孩子的地方就沒有春天。)

        10、醒悟后的巨人不再冷酷、任性,我們從哪些地方能感受到?(他把圍墻推倒,把禁止孩子們到花園里來玩的牌子也摘了。把花園給了孩子們)所以春天又回到了巨人的花園。◣煱鍟簾o私時花開遍地)

        三、品讀感悟

        我們一起把最后一自然段齊讀一遍。ㄉR讀)巨人現在高興嗎?(高興)他的幸福來源于什么?(寬容、善良,愿與別人共享美好的東西。)(師板書:與人共享快樂)這也是這個童話故事要告訴我們的一個道理!

        是呀,巨人變得不再自私無情,他學會了給予、奉獻。他想讓更多的人分享到他的幸福,還送給大家兩句話,我們一起來看看。襟w出示,生讀)

        四、心靈感悟

        愛使花園發生了巨大的變化,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。我們一起來欣賞這首《愛的奉獻》吧!

       。◣煵シ鸥枨稅鄣姆瞰I》)

        五、拓展延伸

        推薦:我們從童話中可以得到更多的寶物,王爾德寫的很多童話與《巨人的花園》一起編印成一本書,書名就叫《巨人的花園》,請同學們課后認真讀一讀,也可以互相推薦好的童話故事,希望大家會獲得更多。

        六、布置作業

        抄寫本課的新詞

        板書設計:

        自私時

        風狂雪飛

        巨人的花園

        與人共享快樂

        無私時

        花開遍地

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