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    2. 家長工作計劃

      時間:2021-03-16 12:39:21 專題范文 投訴 投稿

      精選家長工作計劃3篇

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,先做一份工作計劃,開個好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的家長工作計劃3篇,歡迎大家分享。

      精選家長工作計劃3篇

      家長工作計劃 篇1

        一、班況分析:

        本班幼兒44人,其中男生24人,女生20人。通過一學年的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規。他們樂意參加幼兒園的各項活動。在各方面都取得了較大的進步。如:每天能高高興興地來園;會在成人的幫助下愉快地進餐,穿衣、褲;會整理自己的玩具;會聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗,善于與他人交往,同伴關系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛生及學習習慣較好,能積極參加各項活動,活動自主性較強。但個別幼兒在某些方面還是有些欠缺的,如:同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想,平時活動中,還會出現打人、搶玩具等現象。雖然愿意說話,但語言還不夠豐富、不夠完整。個別幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現象。

        本學期,我與配班老師將針對這些情況,加強引導,注重培養。在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中,都有機滲透相關教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

        二、學期工作目標 :

        1、尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助幼兒。

        2、關注幼兒的飲食和生活衛生,培養幼兒良好的生活衛生習慣,保證幼兒的身心健康發展。

        3、注重幼兒自我服務意識和自我管理的培養,加強幼兒的自我保護意識。

        4、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續有效地實施活動整合課程。

        5、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒發展的狀況,利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒,使其得到提高。

        6、培養幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中,通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

        7、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒園的活動情況,充分利用家庭教育資源,開展家長助教活動。

        三、主要工作任務

        (一)安全工作

        1、樹立“安全第一,預防為主”的思想,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發生,也防止意外事故的發生。

        2、加強班級安全檢查和自我排查,每星期檢查用電線路是否完好,電器設備安裝是否符合規范要求,防止意外事故發生,凡有安全隱患立即更換或糾正。

        3、加強班級安全教育和管理工作,平時利用晨間談話(5分鐘),月安全主題教育活動,游戲活動等,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,防患于未然。并及時做好記錄,載入班級日志。

        4、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

        5、要求家長認真使用接送卡,嚴格執行“憑卡接送”制度,確保幼兒接送安全。

        (二)各領域工作目標

        A、健康領域

        1、學習控制、調整自己的情緒

        2、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

        3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

        4、積極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應力,動作自然、協調。

        5、繼續培養幼兒獨立進餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學習整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動整理桌面,保持“三凈”。

        B、語言領域:

        1、學習注意傾聽,理解日常用語。

        2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

        3、學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

        4、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

        C、社會領域:

        1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。

        2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

        3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現,并嘗試作出適應的反應。

        學習簡單評價自己及別人的'行為,對自己能做的事表現出自信。

        4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

        5、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。

        6、了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間節日活動,萌發愛家鄉的情感。

        D、科學領域:

        1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心。

        2、喜歡同多種感官探索周圍環境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

        3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

        4、能從生活游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

        5、關心周圍環境,愛護動、植物,萌發初步的環保意識。

        E、藝術領域:

        1、能發現和感受周圍事物環境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

        2、學習表現物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

        3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

        4、學習集體藝術活動的規則,體驗集體藝術活動的樂趣。

        (三)教研工作

        1堅持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動,深入領會《綱要》,大膽改進教學方法。

        2、平時利用課余時間,查閱幼教刊物,認真做好筆記,努力做到學與思,學與教相結合,不斷更新教育觀念。通過幼兒園課題研究及保教活動的觀摩、研究,不斷提高自身的教育教學水平。

        (四)家長與社區工作

        1、我們精心地設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀使用、突出主題。家長及時了解班級情況及每周的教育內容、目標要求、需要家長配合的工作,以及相關的育兒知識,力爭達到家園教育的一致性。

        2、開展家長會,請家長來園共同商討幼兒園要事,反饋家長對幼兒園的建議、意見。組織“家長開發日”活動,展示幼兒在園活動情況,通過聽課、評課,讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

        3、根據班級的實際情況,以電訪、登門家訪等多種形式進行家訪,及時向家長反映幼兒在園情況及教育要求,使家園形成合力,達成共識。

        4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求,提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

        四、月工作安排:

        九月份

        1、創設班級環境,迎接幼兒來園。

        2、安定、穩定幼兒情緒,讓幼兒適應幼兒園生活。

        3、對幼兒進行常規安全教育。

        4、組織幼兒學習早操。

        5、成立班級家委會。

        6、逐一豐富各個區角的材料。

        7、結合每周小話題,開展“慶祝教師節”、“中秋節”、等系列活動。

        8、專題研討——學習有關說課、評課材料。

        十月份

        1、開展“慶國慶”主題教育活動,激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

        2、對幼兒進行安全、衛生教育。

        3、進一步更新、豐富各個區角的材料。

        4、進一步加強幼兒早操動作的規范化。

        5、課題專題研討——結合數學領域進行說課、評課研討。

        十一月份

        1、開展“美麗的秋天”小主題教育活動。

        2、開展安全主題教育活動。

        3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。

        4、課題專題研討——結合三大游戲進行說課、評課研討。

        5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

        6、加強班級環境衛生及保育工作。

        十二月份

        1、開展安全主題教育活動。

        2、開展“迎新年”等系類主題教育活動。

        3、開展 “半日活動家長開放日”活動。

        4、課題專題研討——結合園內公開課進行說課、評課研討。

        5、期末幼兒口腔保健。

        一月份

        1、年段卡拉OK比賽。

        2、撰寫班級工作總結。

        3、擬寫評語,分發幼兒發展評估手冊。

        4、清點、上交班級財產。

      家長工作計劃 篇2

        一、指導思想

        家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭是孩子成長過程中的終身學校,家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶,家長學校是提高家長家教水平,營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校,進一步提升家教水平,結合過去辦校的經驗,特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創建,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,為學生健康成長奠定基礎。

        二、具體目標:

       。ㄒ唬┙∪议L學校領導小組,有機構,有組織,明確職責,分工負責。

       。ǘ┌鸭议L學校納入到學校的整體計劃中,進一步完善學校德育教育網絡。

       。ㄈ┱J真抓好家長學校管理,繼續成立家長委員會,確保:通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

       。ㄋ模┡e辦“學習型家庭”研討會,探討對學生的科學教育方法。

       。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍的培訓,提高教師的指導水平。

       。┱J真做好家長學校資料的整理和歸檔。

        三、具體措施

        (一)提高認識,健全組織。

        把家長學校教育列入社區工作計劃之中,建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責,分工合作,保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

        (二)加強管理,提高效果

        1.完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度,并在教學活動中認真加以落實,確保教學順利進行。

        2.組織領導上,做到四個落實。

       。1)落實組織。健全組織機構,建立家長學校校務委員會,家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用,使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動,使教學活動組織化、系統化、規范化。

       。2)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員,聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問,提高理論水平。

       。3)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。

        3.積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責,如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等,與家長、學校經常保持聯系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認識。

        4.努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難,邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作,給家長授課,以提高大家的家教意識。

        5.切實引導任課教師根據教學安排,克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點,認真備課,精心組織教學,積極利用學,F有教學設備設施,采取靈活多樣的教學方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長所接受。

      家長工作計劃 篇3

        一.情況分析

        家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對小班園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于小班在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹小班在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造積極有利地條件。

        二.家長工作目標

        1.通過交流,家訪,了解到小班在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位小班做到心中有數,為家園共育打好基礎。

        2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

        3.開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解小班在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

        4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

        三.具體措施

        1.有針對性的進行家訪,了解小班的家庭范圍和小班的生活習慣,個性特點。

        2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

        3.召開家長會,定期發放調查表。

        4.進行小班保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

        5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。

        6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

        7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

        8.發放家長對小班園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。

        9.征求家長意見,做好反饋工作。

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