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    2. 幼兒園中班德育工作計劃

      時間:2021-03-17 10:51:37 專題范文 投訴 投稿

      幼兒園中班德育工作計劃

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班德育工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班德育工作計劃

      幼兒園中班德育工作計劃1

        一、指導思想:

        幼兒期是智力開發的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

        二、情況分析:

        1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

        2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

        3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。

        4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

        5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

        三、措施、內容:

        針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

        1、班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

        2、有重點圍繞季節、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

        3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

        4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

        四、具體工作安排:

        三月份:

        回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

        1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

        2、三八婦女節節日教育。

        3、中國傳統節日教育。

        四月份:

        體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

        1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

        2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

        3、區角游戲“說一說”,訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

        4、有關春季的主題教育。

        5、安全教育。

        五月份:

        體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

        1、五一節節日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

        2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

        六月份:

        體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

        1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

        2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

        3、六一節節日教育。

        4、體驗將上小學的快樂。

      幼兒園中班德育工作計劃2

        幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個性心理品質為重點,F將我班本期幼兒園中班的德育工作計劃如下:

        一、班級情況分析

        雖我班幼兒人數較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

        二、工作目標

        1、萌發幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,培養幼兒愛父母、愛師長,以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,萌發幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

        2、養成初步的生活習慣和衛生習慣,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保護意識,不玩危險物品,遵守交通規則,有病及時告訴成人,配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣,會使用簡單的禮貌用語,不打人、罵人,與同伴能友好相處,樂意幫助同伴,遇事能謙讓。培養初步的勞動興趣,知道自己能做的事應該自己做;

        3、培養健康、穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,有獨立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機智性。誠實,不說謊,做錯事能承認并改正。

        三、工作內容

        1、愛集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下,能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,能愉快地參加幼兒園各項活動,習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

        2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學做事,不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節約用水,洗手時不玩水。

        3、愛家鄉、愛祖國教育。知道自己是中國人,中國好,認識國旗,知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的.家鄉是懷化,愛家鄉的環境和周圍的人。

        4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,在老師和家長的提醒、幫助下,能選擇活動內容,有初步的規則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。

        5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯,養成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時愿意去醫療看病,打針、吃藥時不哭。

        6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問好,道再見,見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語,見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,未經允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

        7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具,用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動常規,在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕、取放東西輕。

        8、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對成人說,在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,會獨立游戲。

        敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當眾表演、講話,有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

        三、具體措施:

       。ㄒ唬┏浞职l揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

        1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

        各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

        2、創設環境、潛移默化,滲透教育

        在日常生活中利用盡可能的機會和創設一定的環境,使幼兒有行動的機會和體驗,在良好的環境中長期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。

       。ǘ⿲议L加強指導,發揮家長在幼兒園德育中積極作用。

        1、成立家長委員會,通過舉辦家長學校,組織育兒經驗交流會,開展家庭教育咨詢活動。

        2、通過家訪、家長會、家園聯系本及家長開放日等形式,加強與家長的聯系,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性。

       。ㄈ┏浞掷蒙鐣姆e極因素教育幼兒,根據幼兒的年齡特點,精心設計和選擇,充分利用積極因素,發揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。

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