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    2. 小學的觀察日記

      時間:2021-03-15 17:27:01 日記 投訴 投稿

      小學的觀察日記10篇

      小學的觀察日記 篇1

        我家有一棵我叫不出名字的樹,它就擺放在客廳的角落里,。

      小學的觀察日記10篇

        · 它的根被埋在一個紅色的花盆里頭,從花盆里長出了一條條長長的藤條,繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節,就是沒有竹子那么整齊,而是這一個節凸出來一點,那一個節凹進去一點。竹節上還有一條一條的豎著的紋路,摸上去很粗糙。有一些年老的藤條,它們一個勁地向上爬,有的都已經高過了支柱,好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!還有一些年輕的藤條,它們不但不往上爬。倒往下長,全部趴到了地上,就像一個個調皮的孩子脫離了媽媽的手掌,偷跑出去玩耍似的,作文大全《觀察日記》。

        · 現在我們看看葉子吧!這些成片的葉子堆在一起,從遠處看,就像一片綠洲。走近一看,呀!瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢,就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看,上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩,好像一碰就會折斷。

        · 通過觀察,我發現了這棵樹的許多不認真觀察發現不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物,從中享受觀察的樂趣。

      小學的觀察日記 篇2

        田野中,小麻雀們那活潑的身影,隨處可見,在枝頭末梢上跳躍,忽兒成群地飛過天空,留下“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲。小麻雀是每時每刻都那么歡快的小鳥。

        讓我們仔細欣賞小麻雀它那滑稽的打扮吧!一頂土灰色的帽子帶在頭上,黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方;那有光澤的小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛。還有它那迷彩服的羽毛也很有特色。這么一個活潑可愛的小麻雀,好像一個十分機靈的小頑童,十分惹人喜歡。每天早晨,我總能看見不遠處的老柳樹上一群小小麻雀在嘰嘰喳喳的.高談闊論,它們或在樹枝上蹦來蹦去地鍛煉身體;驕愒谝黄,海闊天空地侃起大山。若有情況,一群小麻雀就忽地一下驚慌地飛起,在天空中盤旋,等了好久,確定并沒有什么危險時,才小心翼翼地回到柳樹上,又開始熱鬧起來了

        小麻雀又是一種噪音監測器,這是科學家下的定論。不錯,每當中午,我家門前出現人流不息,車水馬龍的繁忙景象時,小麻雀便躲起來,它好像對人類的熱鬧情形并不感興趣,甚至有些反感呢!當夕陽懶洋洋地躺在云端里,熙熙嚷嚷的人流,聲竭力嘶的車馬總算安靜下來時,頑皮的小小麻雀便又三個一群,兩個一伙地跳出來,怕著翅膀,舒展舒展筋骨,滋潤被廢氣嗆啞的嗓子,高歌幾聲,它總能給疲勞一天的人們帶來大自然的輕松氣息,讓人感到生活的樂趣。

        當月亮爬上了樹梢,小麻雀各自回到窗里,或談談今天的見聞,或說說明天的打算……小小麻雀實在討人喜歡。哦!差點忘了,告訴你吧,過去除“四害“運動中也有小麻雀的名字呢!幸虧科學研究發現小麻雀每年要吃許多害蟲,為小麻雀們極力申冤,才使無辜的小麻雀得以“平反昭雪”,才使今天的小麻雀又能重見天日,快樂地在大自然里生活。

        小麻雀貌不驚人,平淡無奇,可它是一種益鳥,它是大自然中的小精靈,是人類的朋友,我們應該珍惜它,保護它!

      小學的觀察日記 篇3

        20xx年10月20日星期四晴

        聽說,雞蛋泡在白醋里會變軟也會變透明,真的會這樣嗎?我決定親自動手做做看。

        一回到家,我迫不及待地打開冰箱,小心翼翼地拿出雞蛋,輕手輕腳地放在了一個透明的杯中,慢慢地倒上醋。咦,雞蛋立馬被成千上萬的小泡泡包圍住了,一點點地漂了起來,晃晃悠悠的,一沉一浮,就像一個喝醉的酒鬼。大約一分鐘后,雞蛋慢慢探出頭來,露出了指甲蓋大小的一個小尖尖。

        20xx年10月21日星期五晴

        它到底變成什么樣子呢?第二天一起床,我還沒洗臉,就跑去看雞蛋。它仍然漂浮著,但上面還漂著一層褐色的膜,這是蛋殼嗎?我仔細一看,蛋殼還在!我用筷子輕輕一碰,蛋殼表面劃出了一道道劃痕,露出了里面的蛋白。我用筷子繼續在蛋殼表面劃著,蛋白露出的更多了,雞蛋成了一張大花臉。白醋也變得渾濁,我給它換了一次醋。

        20xx年10月22日星期六晴

        今天,雞蛋給我們表演了變身術,硬硬的外殼都變成了細小的碎沫,小泡泡也小了,雞蛋變透明了,像個晶瑩剔透的琥珀,又像個水氣球。我用手輕輕一壓,它一蹦一跳像調皮的水晶寶寶,又像在跳水上芭蕾,時而躍出水面,時而沉入水底。

      小學的觀察日記 篇4

        “哎!現在的家長只知道學習,也不讓小孩子玩!崩子暾f完,就馬上顯出很不高興!笆茄!你看我星期二、星期四、星期五都要去培優,所以呀,都要弄到十一、二點才能睡覺,累不累呀!真是的!敝x珊珊馬上說!鞍!現在家長都是望子成龍,望女成鳳,也不想一下孩子!眲匀赜终f!笆堑,你看今天的作業多少呀!又是卷子,又是作文的!薄艾F在家長還說讓我們有個好身體的,什么呀!都是騙人的!睆埲辉谀鞘肿阄璧傅卣f!昂,真別說,你到提醒了我,跟你們說,有一次,我老媽還對我語重心長的說:孩子呀,多吃點,身體張的好好的,才能好好學習。你說,我聽前面這話還想,媽媽對我多好呀!可后來又說好好學習,唉!”哈哈!這時,張玥馬上皺著眉頭,用嚴肅的眼睛看著我,夾著筷子的菜插嘴道:“你媽媽真虛情假義!”“每一次只要我休息一下,媽媽就說這,說那的,聽得玩也不能好好的玩”她雙手叉著腰又說!罢媸堑!

      小學的觀察日記 篇5

        7月10日星期五

        今天我家迎來了十位小客人大眼金魚。其中有條金魚我十分關注,它的雙眼是家族中最大的,“魚齡”也是最老的。它全身“紅燦燦”的,魚尾十分夢幻,兩個小愛心疊在一起,如同紗一般的穿透感。

        我決定了,它就叫“大紅紗”!

        7月17日星期五

        今天準備為大眼金魚家族喂食時,突然察覺魚缸中少了兩只小魚,為了證實我數了至少五遍。突然,我在鵝軟石上發現了兩個小魚頭,那個畫面叫個驚悚!可惜并沒有拍下。我十分斷定,罪魁禍首就是大紅紗!因為它從來不吃魚食!

        正所謂大魚吃小魚,小魚吃蝦米,食物鏈好殘忍!

        7月23日星期四

        三天旅行后,我終于可以看見我親愛的大眼金魚團隊啦!

        我興沖沖的跑到魚缸前,可卻傷心的站在那兒。缸中只剩三個小兄弟和大紅紗了,并且它們肚子還空空的!可是我明明已經投放魚食了呀!

        這實在是個未解之謎啊。

        7月31日星期四

        唉,心情再次跌入谷底。小兄弟再次減少了一只,大紅紗居然再也不吃魚食了鬧絕食!看它一天天消瘦下去,我的心中五味雜陳。你到底怎么了?

        8月7日星期四

        進行了叔叔傳授的“餓肚法”,三天不給食,大紅紗早已饑腸轆轆,果然不出所料,我一將濃縮魚食撒入水中,大紅紗便以光速游來,迅速吃光。原本餓得我感覺眼睛都變小了,現在精心喂養了幾天,頓時放大了十倍之多。

        8月14日星期四

        每天猶如餓狼般的大紅紗現在吃得膘肥體壯,跟個充足氣的大皮球似的。眼睛又大又圓,仿佛大黃豆一樣。肚子下垂得似乎有億噸物體在里面。好像是有巨大阻力在阻擋它前進,游得不是一般慢。

        我該悲還是喜呢?

      小學的觀察日記 篇6

        下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關在了一個玻璃瓶里,接著邊養邊觀察。因為它的個頭特別大,還給它取了個名字叫“巨無霸”。

        我發現,小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒好像一個尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能更好地把食物切割接著吃下去吧。小螞蟻的身體分三節,第一節是它的頭部,第二節是它的腹部,第三節是它的尾部。長了八條腿,有趣的是它頭上長著兩根觸須,我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊好像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲,接著,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫:“我明白了,原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的,是它們用來交流的!

        通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但是團結力量大,不論做什么只要大家齊心協力就能夠成功。

      小學的觀察日記 篇7

        媽媽和我一起把發了芽的土豆,用小刀連一小塊土豆一起切了一下來。然后找來一個空的花盆,在盆里放上土,把剛切好的土豆放到花盆里,澆上水,我盼著土豆快快發芽!

        沒過幾天時間土豆就長出了一個小芽,又過了幾天土豆就長出了小葉子,土豆越長越高,土豆的葉子綠綠的真好看,葉子的形狀有點向楓樹葉的形狀很漂亮!土豆發了好多芽,它們在花盆里向一個小森林,土豆的葉子上面經常有小螞蟻,小甲蟲它們在乘涼,真的太有意思了!我很羨慕小螞蟻、小甲蟲,要是我也能在土豆的葉上乘涼該有多好呀!

        我要向小土豆一樣快樂的成長!好好學習!天天向上!

      小學的觀察日記 篇8

        我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

        有一次,爸爸拿回了幾棵辣椒苗,我把它種在陽臺的大花盆里。

        剛開始,這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的,好象在說:主人,我口渴了,要喝水!于是,我不停地給辣椒澆水。過了幾天,這幾棵辣椒在我的精心伺候下,長得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想辣椒長得這么慢,要到何時才能生出辣椒來?怎樣才能加快辣椒的生長速度呢?我絞盡腦汁想了許久,哦,施肥,爸爸不是經常給花草施肥嗎?我高興得尖叫起來。于是,我立刻行動起來,拿起爸爸放在家里的磷酸二氨化肥,將一小部分倒在辣椒的根部,我心想:這下辣椒肯定會長得更快,爸爸回來一定會夸我!

        過了三四天,太陽像發瘋似的烤著大地,我走到陽臺一看,辣椒沒有任何反應,于是我再次施肥,將剩余的化肥全部倒到辣椒根部,整個花盆白花花的一片。又過了幾天,我到陽臺一看,大吃一驚,辣椒不但沒有長大,而且葉子都黃了,掉滿了花盆,像個大光頭似的。我問爸爸辣椒為什么會變成這樣?爸爸說:這幾棵辣椒都中了化肥的傷害,夏天氣溫高,施肥不能直接施根部,不然,化肥中的氮揮發會傷到植物。我聽了直點頭。

        通過這件事使我明白:做任何事情都要講究科學,不能盲目從事,我們的學習也像種辣椒一樣,要講究科學的學習方法,才能學好知識。

      小學的觀察日記 篇9

        今天上作文課,黃老師會讓我們寫什么呢?我帶著這個問題等呀等。終于等到了課尾,黃老師一字一頓地說:“孩子們,拿走你們的武器開始寫寫那不被人知曉的心理吧!边@可是我的難點!寫什么呢?寫課間十分鐘?不好。寫下課時,我們班報復別人班?不行。關于我的家事?也不好。到底寫什么呢?什么事我親身感受過呢?寫什么,寫什么呢?我的額頭開始冒汗了。哎!這不要把我急死嗎?如果我寫不出來,就回不了家,怎么辦呀?誰能幫幫我呀?

        后來,我靈機一動,如同黑暗中見到了一絲微弱的亮光,對!我就寫剛才我絞盡腦汁的想寫什么作文才好的那一段吧!題目就叫《作文課時》快寫完成時,我又不禁害怕擔心起來:黃老師會對我的作文如何評價呢?

      小學的觀察日記 篇10

        我家的菜架上有一塊紅薯,它靜靜地、一聲不響地躺在那里,迫不及待地發芽了!它想找到一塊肥沃的土地,讓自己在那里生根發芽!

        我和媽媽決定滿足紅薯的心愿,帶著我的新朋友紅薯,下樓找來一個大花盆,把它種了進去。紅薯高興地挺了挺身子!越挺越高!越挺越長!高興地向我招手微笑!它的葉子形狀像片片楓葉,風一吹就舞動起自己美麗的小手,就像仙女在跳舞。每次我來看它時,我的好朋友紅薯秧就向我舉起它的許多小手,仿佛告訴我:看!是不是我又長大了不少!我的身體又長高了,也長長了吧?又好像在說:咱們倆個來比比個吧?風一吹它向我點頭微笑,搖起它那美麗的小手,跳起了優美的紅薯秧舞。紅薯秧越長越大,像一個綠色的被子,把整個大花盆和花盆周圍的地面都覆蓋了。小螞蟻和小甲蟲經常來這里乘涼,這里成了小螞蟻和小甲蟲的樂園!這棵紅薯秧對我來說不算大,但是,這棵大紅薯秧對小螞蟻和小甲蟲來說,可是參天大樹和茂密的大森林,小螞蟻和小甲蟲經常在森林里捉迷藏玩游戲!紅薯秧成了小螞蟻和小甲蟲的家。

        紅薯秧既不怕風吹、也不怕日曬、更不怕雨打,它都挺起身體頑強地站在那里,昂頭挺胸好像對我說:張博洋今后不管遇到什么困難,都要勇敢地去面對,克服一切,戰勝自我!超越自我!你是最棒的!加油!加油!

        我要向紅薯秧一樣,經得起風吹雨打,克服一切困難,戰勝自我!我愛我的紅薯秧,讓我們一起加油吧!

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