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    2. 優秀日記

      時間:2021-03-15 18:22:16 日記 投訴 投稿

      關于優秀日記合集10篇

      優秀日記 篇1

        明天我們要“搬家”了!怎么回事?

      關于優秀日記合集10篇

        原來,明天六年級考試,我們要搬到207班去上課了!于是,我在放學時去看“房子”了!在207班門口,我遇上了陳冉,于是我們便一同去了。

        剛進去還好,覺得沒什么,桌子、凳子都很正常,但是我們班的幾個桌子凳子一搬進來可以算大巫見小巫了,那桌子比207班的桌子高出一大段,好像一個大人,和一個小孩子。相差太多了!這可怎么辦啊,這不是太不習慣了!

        “哎,這桌子相差太多了,果然是低年級啊!”陳冉看了這些桌子后說。

        同是天涯桌子人,相碰何必相差多。

        走得時候我和陳冉不禁說:“桌子一高一低,明天太不習慣了,還好只要一會!

        看完“房子“不禁讓人大跌眼鏡。

      優秀日記 篇2

        20xx年x月x日星期一天氣晴

        今天,我們學了《楓樹上的喜鵲》這篇課文,課文主要講了我撐船去樹林里打柴,看到有小喜鵲,以后我有空便來看望他們,我看到了喜鵲媽媽教他們唱歌、做游戲、學他們的拼音字母。

        看到喜鵲媽媽這么辛苦地照顧自己的孩子,我不禁想到了自己的媽媽,非常感動。

        平時,我總和媽媽對著干,氣得媽媽都不理我了,我真想讓時間重來一次,好好地對待媽媽,再也不亂發脾氣了,自己事情自己做,好好聽媽媽的話。

        現在沒學和學過這篇課文的同學們,都要好好對待自己的媽媽,因為媽媽是這個世界上最愛我們的人。

        20xx年x月x日星期二天氣晴

        媽媽讓我去買菜,我一直沒有去。今天放學以后,我決定去買菜。我看見十字路口旁有賣菜的,是一位賣菜的老奶奶。我走過去指著其中的一樣菜問那位老奶奶:“這是什么菜?”“面條菜!崩夏棠袒卮!澳沁@是什么菜?”我指著面條菜上面的菜問。老奶奶說:“菠菜!蔽矣謫枺骸安げ硕嗌馘X一斤?”老奶奶說:“一塊錢兩斤!蔽屹I了一塊錢的菠菜,兩斤特別多,差不多都有一袋了。

        我回到家,媽媽看見我手里提著菠菜,給我了一個擁抱,說:“妮真棒!”我說:“謝謝媽媽!

        我本以為買菜很難,沒想到這么簡單,我明白了做什么事不要只想,要大膽去嘗試。

      優秀日記 篇3

        感動是一縷陽光,讓你的心靈即暖如春;感動是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃

        的力量。談起感動,今年感動我們的人還真不少,首先想到的……

        記得那是去年的一天。那天放學時,外面便下起了滂沱大雨,還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了,我不禁打了個冷戰,心想:這下慘了,我又沒帶雨傘,該

        怎么回去呢?我邊想邊出了校門,只聽見“歡歡…”,咦,好象是媽媽的聲音,但我一想,不,不可能是媽媽的,因為媽媽今天生病了,怎么可能有力氣來接我呢,于

        是我邁開步子繼續朝前走!皻g歡,喊你怎么不答應啊”,媽媽氣喘吁吁的說!鞍,怎么是你呀,媽媽,你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔心地說!皠e多說了,趕

        緊把雨衣穿上吧”。一路上,狂風夾雜著大雨,身上的雨衣不時地被風吹起,我坐在媽媽的身后,看著媽媽那背影,眼睛濕潤了……

        不一會兒,到家了,只見媽媽全身濕透了,仿佛是一只落湯雞,而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前,關心的問:“孩子,冷嗎?”我

        點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子,還倒杯熱水給我?伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說:“媽,您快去換衣服吧!”“你好了,我就不要緊了!”媽媽

        和藹地回答。這時,我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來!昂⒆,你怎么了,很冷嗎?”媽媽著急地問!安,沒什么,您快去換衣服吧!”我又說了一遍!

        沒事,我不要緊!眿寢尭袆拥卣f。后來,沒多久,媽媽的感冒更嚴重了,望著她那蒼白的臉頰,我的眼睛又一次濕潤了。

        這就是我感動的淚水,媽媽是那么愛我,關心我,我一定要好好學習,長大報答她!將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。有這樣一句話:“人之所以會感動,是因

        為他生活在愛之中!蔽艺嬲w會到了這句 話的含義……

      優秀日記 篇4

        在我的記憶中,春節是最熱鬧的節日。每當想到春節,我便想起去年春節我和爸爸放鞭炮的情景。

        記得年前大人們都忙著買東西辦年貨,媽媽又是買菜又是買春聯又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天,媽媽讓我和爸爸貼好了春聯,爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮,來到賣鞭炮的攤位上,鞭炮的花樣可真不少!有沖天炮、旋轉炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮,又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳,還有五顏六色的禮花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了幾個摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來,我感到好玩極了。

        到了中午,我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來,整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵,直到鞭炮聲結束,我才敢走到近處看一看。接著,爸爸又拿出一個二踢腳,把它拿在手中,點上火只聽到“嗖”的一聲,二踢腳像小火箭一樣沖上天空,然后爆炸。我高興得拍著手,難道真正的火箭就是這個原理發射上天的嗎?

        到了晚上,整個城市燈火通明,天空中閃耀著五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮,刺花炮“刺刺”的發出耀眼的火花。我把手舞動起來,刺花炮跟著我的手臂舞動,劃出一個個閃亮的光環。接著,爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空,色彩斑斕美麗極了?斓阶詈蟮臅r候,只聽到“嘭”的一聲,從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳,只見爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個樣子,笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說:“都是劣質炮惹得禍,以后放鞭炮一定要注意安全,不要再賣劣質炮了!”

        這個除夕我過的真得很快樂,這是我最快樂的春節了。

      優秀日記 篇5

        校園里,一樹一樹的桂花開,滿園飄香,開得絢爛而招搖,似在挑逗所有的人:“你來嗅嗅我吧!”

        對于花,我是最沒有定力的一類人。覺得哪種花都漂亮,哪種花都可愛,一盛開,我就想親近,愛屋及烏的,也想親近愛花的所有人。

        學校停車場邊一排桂花樹,樹樹綻放,珊珊可愛。兩個約莫六年級階段的女生一顧三回頭的靠近桂花樹,那貓著腰躲躲藏藏的樣子像是要偷盜,當我看見他們朝向桂花而去的時候,心里樂了,直接開口打招呼:“桂花漂亮吧?”只一句,那倆姑娘抬起頭,挺直了腰桿,大方地回答我:“漂亮!漂亮!”

        回到家,望著樓門口那兩棵桂花樹,滿眼柔情,滿心歡喜,實在不愿錯過,就拉著弟弟觀察那兩棵桂花樹。

        一棵黃色一棵紅色,我問弟弟它們分別什么顏色,弟弟指著樹回答:“它是黃色的,它是橙色的”,我興致不減地繼續問:“哪棵好看?”弟弟選擇丹桂,我再問理由,弟弟想了想,磕磕絆絆地組織語言道:“因為它——橙色——搭配好看”,“搭配”,大自然或許最懂得搭配,孩子這詞用得不錯。

        今天早上上車前,拎著包拉著弟弟,還不忘跑到桂花樹跟前折了一小枝,放在車子擋風玻璃處,忽覺得自己擁有了滿滿的幸福。下車了,拈著桂花枝揣著幸福樂呵呵地進教室,詢問同學好友:“這桂花樹怎么有黃色的還有紅色的?”同學好友快捷而肯定地回答我:“對啊,金桂和丹桂,顏色當然是兩種不同的!薄爸疄橹,不知為不知,是為智也”,我該像明人學習,賞玩花草亦有學問!

        八月桂花遍地開。在校園里,一樹一樹的桂花開,滿園滿園的香氣飄。嗅到心里,神清氣爽!

      優秀日記 篇6

        看了很多朋友的新年日志,很受啟發,心里好像有很多的話想要說出來,可是真的不知道用什么樣的語言來表達,用什么樣的方式來闡述這飄忽不定的心情,這反反復復的感觸。說真的坐在電腦前面的時候一片茫然,因為找不到想要的語言,想不起來合適的詞語可以......可是今天是20xx年最后一個晚上,就在今夜對今年逝去的歲月做一個回想,因為最起碼在今年我還年輕著,一年里在自己特累特無奈的時候,心情處于冰點,卻是你們給我了我支撐的勇氣,讓我邁步向前,讓我在奮力向前的時候有人在邊上為我喝彩。但是也有很多的不快,總想要去忘記不快,可是每每卻在深夜里全部浮現,哎!想要隱藏的忘記的卻又欲蓋彌彰的想起,揮之不去呀。就是你們的一聲問候和一個笑臉讓我在漫長中更加執著的走,讓逐漸模糊的信念變得越發清晰變得更加堅強。

        深夜里突然發現自己變得好像老了不少,好像看明白了人世間的離離合合和走走停停,這些只不過是必須要經歷的過渡而已,過渡到世故,過渡到麻木,更過渡到無動于衷。不說了今夜為了慶祝新年的到來讓我們選擇酒醉,選擇了歌唱,歌唱逝去的歲月歌唱來臨的明天,直到聲嘶力竭已無所謂,直到讓我們熱淚盈眶來證明傷懷不是一場幻覺。讓以后的歲月里記得這個夜里在這個地方我們曾經縱情歌唱曾經手舞足蹈曾經瘋瘋癲癲,讓光芒四射的燈光和震耳欲聾的音樂為我作證今夜曾燃燒的青春歲月,就讓這任性著的時光為即將逝去的青春喝彩。因為感慨所以生怕觸動那最深處的思念和那最牽動心弦的渴望,可是偏偏又想起偏偏有唱起那些想你的歌謠。

        還沒有準備好,鐘聲已經敲響,懷著忐忑我似乎聽見了遙遠傳來新年祝福。想起還有那么多的人在為我祝福,知足了,哎,這樣吧,就這樣吧!新年快樂。

      優秀日記 篇7

        蹉跎,只是歲月。

        今天,初中生的我終于明白,為什么一天只有24小時。

        回首過往,我留下只有煙塵,能帶走的是遍無所及。我希望得到向往,但是偏偏摧殘自己的便是自己,因為我不懂得珍惜時間。五年到如今,已經兩年了。

        成功的人,在之前,必定有一段痛苦枯燥的經歷,正是他們的苦熬,于是便熬過了。一開始的目標,一開始的目的,一開始的目的',一開始的方向,從那一開始起,便是正確的。為了他,要不顧一切去完成它,而這僅僅是堅持到最后。但其實,堅持很簡單,只要每天每天重復去做同樣的事情就夠了。

        而我呢?是一個經受不起誘惑的弱蛋。后來才明白,玩的時間多了,學習的時間也便少了;逸的時刻很享受,可是到勞的歲月便是難受的。我有一個夢想,希望在奶奶有生之年中,買一間大房子給她,報答她多年來養育我的恩情。但是,再一次回首時,我的報答無非是戲弄,很過分的嘲弄。

        嘲弄,原來我逐漸成了物質的奴隸,也變成了書的奴隸。如今,我已不如當初的機靈、活潑,腦子里實得叫人害怕。以為“忙”這一字,居然成為了我推卸責任的借口,不錯,這是借口。因為我的確有能力做到。那另一面的是,我希望能記住我該記的東西,讀到我該讀的知識,悟到我該悟的道理。因為,未來是不能預算的,不是嗎?

        不是!正因為未來是不能預算的,而過去的就已經真真正正過去了。沒錯,出發點,要報答,那么就從今天開始,從今天開始改變,從今天開始完成。人一出生就注定要死的,每一秒鐘,我們都不能停止,只有死人,那么它的一聲即便就暫停了。所以,當今天是生命中最后一天,我們是否才開始醒覺,原來我的生命以經到了今天。

        那我們還未了的心愿呢?那我們慈祥的父母呢?我們又為他們做了什么呢。

        而我們父母最大的心愿,也不就是看到我們的前途有光明,不再重踏他們那一條辛苦坎坷的道路嗎?他們已經累夠了一生,那么我們,那么我們,如果有一天只剩下自己,那么我們。

        是否又該獨立?

      優秀日記 篇8

        寒假里我讀了女生日記這本書,里面講了冉冬陽和她的同學一起發生的點點滴滴。

        冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師:班主任羅老師,每學期都給每位同學發特別漂亮的寄語卡,鼓勵同學。還有教數學的舒老師,他為了不傷同學們的自尊心,考試從來不打分數之大A,B,C,D。然后還有音樂老師米老師,她利用了一個小小的詭計使同學在歌唱比賽當中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……

        冉冬陽關心幫助她的同學梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了,再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉學的梅小雅,冉冬陽勸說梅小雅的媽媽去做生意,并向爸爸媽媽預支了幾個月的零用錢,再加上自己的壓歲錢和與同學們一起賺錢籌集出的五千塊,資助梅小雅的媽媽開了一家小商店。后來還冒著大雨,冉冬陽還陪著梅小雅去進貨。她那份對對同學的愛心,不僅讓梅小雅淚流滿面,也讓我深深感動。

        讀了這本書,我懂得了,成長是一艘小船,里面裝載著我們經歷過的點點滴滴!有酸有甜,有苦有辣,亦可說,成長是一碗怪味湯,喝不出味道,卻是一碗值得品嘗的好湯!酸,是因為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷,就像本書中冉冬陽的好友梅小雅,因為父母離婚,她跟了媽媽,而她媽媽又“下崗”失業了,家里經濟困難。在小學六年級時,她轉學了,和冉冬陽分別了,令冬陽很傷心;甜,是因為有些事情令我們快樂。當我陷入困境時,是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈……這時我會感覺到:“這就是成長中的甜!”;苦,在成長中,有些事情我們不愿意做,但卻不能不做;辣,是因為快樂的時光總是很短暫的,比如放假,快樂地迎接假期,但,假期很快就過去了。

      優秀日記 篇9

        教學目標:

        1.認識“則”等10個生字,會正確書寫“份”等4個生字。

        2.正確、流利、有感情的朗讀第一則日記,感悟小女孩的情感變化。

        3.有寫日記的興趣,初步了解日記的格式,開始學寫日記。

        教學重難點:識字、寫字,規范日記格式。

        教學過程:

        一、交流碰撞,激情導入

        1.同學們,今天朱老師給大家帶來了一位神奇的新朋友,請看大屏幕(出示動畫日記)誰發現這位新朋友與我們以前學的課文有什么不一樣?說說你的發現。

        2.這節課我們一起走進一個女孩的日記,請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題,齊讀課題)

        3.“則”就是“篇”的意思,“日記兩則”也就是說有兩篇日記,今天我們先來學習第一則日記。

        二、整體感知,理清文脈

        1.請同學們自由的讀讀第一則日記,如果有不認識的字就看看課文下面的拼音,力爭達到讀準字音、讀通句子,別忘了標出段號劃出詞語。

        2.日記讀完了,生字都會認嗎?(1)哪位小老師來給大家領讀一遍?(課件出示:則昨紗羨慕粉料套份妹)

       。2)我來指你來認。

        3.生字會讀了,那詞語你們也敢讀嗎?(1)咱們來開火車讀詞語吧。ǔ鍪驹~語:學校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待)(2)有請女生讀。(3)男同學挑戰讀。

        4.現在我們把生字和詞語送進課文里,相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試?(學生分段讀課文,評議。)

        5.同學們,會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話,我們把課文已經讀了兩遍了,哪個小博士會用讀到的課文內容把這段話補充完整?〔課件出示課文內容我會填:昨天晚上,我夢見我()。我想,今天是我的節日,媽媽()?墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了(),就是沒有我心愛的裙子,我說媽媽真小氣!

        三、感悟體味,激情誦文

       。ㄒ唬⿲W習第一自然段。

        1.今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀,猜猜:默讀應該怎樣讀?(課件出示默讀要求:不出聲、不指讀、用眼看,用心讀,用腦想。)請同學們試著默讀第一自然段,想一想你從這段文字中讀懂了什么。

        2.學生逐句匯報,教師相機逐句指導朗讀,并隨機引導了解“羨慕”的意思。(羨慕的眼光是什么樣的?那你有沒有羨慕別人的時候?別人羨慕過你嗎?說一說被人羨慕的感覺怎么樣?)

        3.帶著這份感覺齊讀課文。

       。ǘ⿲W習第二自然段

        1.買白紗裙已經成了小女孩的一個愿望,她的愿望實現了嗎?誰來讀讀第二自然段?

        2.媽媽下班回來了,手里提著一大包東西,此時小女孩的心情怎么樣?第二自然段中有一個詞寫出了她此時的心情,你能快速的找到嗎?“迫不及待”是什么意思?從這個詞你體會到什么?她找到了嗎?誰來讀讀文中的句子?此時小女孩的心情怎么樣?

        2.此時你就是那個小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生氣通過朗讀讀出來吧。(齊讀)

       。ㄈ⿲W習第三自然段

        愿望落空了,小女孩十分的失望,還帶著埋怨,可更讓她意想不到的是……請同學們齊讀第三段。

       。ㄋ模⿲W習第四自然段。

        1.媽媽說那一份是給阿英妹妹的,此時的你有什么疑惑?其實文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白,誰能讀讀這兩個帶問號的句子,讀出她的疑惑,讀出你的見解?(個別讀)

        2.剛才我們通過兩個問號讀出了小女孩的疑惑,那你從感嘆號中有讀出了什么?

        3.同學們,你們看,一個小小的標點符號竟然蘊藏著如此豐富的情感,看來我們在讀書的時候還應該要關注文章的標點符號啊,我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現出來吧。(齊讀)

        4.課文學完了,那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎?

        5.(由“小氣”的意思導入)媽媽真的小氣嗎?請同學們默讀二、三自然段,看你有沒有新的發現?

        6.后來發生了什么事讓小女孩理解了媽媽,自己也變得快樂起來了呢?我們下一節課再學習。

        四、了解日記,熟悉格式

        1.課文學到這兒,你知道日記的格式嗎?日記里可以寫一些什么?(同桌討論)

        2.匯報交流。

        3.總結:日記就是把我們在這一天所見到的,所想到的,所經歷的,所聽到的事記錄下來,如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個人的好朋友。

        五、指導寫字,布置作業

        1.課文讀懂了,相信大家把字也能把寫得很棒,看著大屏幕,誰來讀讀這4個字?

        2.大家仔細觀察這4個字,你發現了什么?

        3.你會用它們組詞嗎?

        4.范寫“妹”。

        5.剩下的字,老師不做提醒,相信你也會寫好,大家說是嗎?我們把這四個生字練一練吧。

        6.同桌評議。(如果書寫正確、工整、規范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。)

        7.作業:

        今天我們來到了一個新的環境,面對這么多的老師,我們上了一節語文課,同學們一定有很多的話想說,課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來,我們下一節課交流好嗎?不會寫的字可以用拼音代替或者找一找。

        板書設計:

        24日記兩則

        “我”

        夢想白紗裙──媽媽不給買──?

       。ㄏ矚g)(生氣)

      優秀日記 篇10

        我愛我的校園。每當清晨,當我哼著小曲踏入校園時,心里有說不出的愉快,新的一天又開始了,我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣,邁著輕盈的步伐,吹著口哨,望著校園里高高飄揚的五星紅旗,心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學校右邊的花壇,里面的桃已經掉落了,葉子變黃了,我情不自禁地感嘆:春天時,你是那么美,而今卻已掉落,唉!想到這兒,我有些難過,也許,是女孩子特有的多愁善感吧。學校旁邊的幾戶人家,伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲,不時從煙囪里冒出裊裊青煙,看到這情景,我又轉悲為喜,不由得發自內心的抿嘴一笑,然后連跑帶顛的跑進了教室。

        清脆的鈴聲響了,大家找了半天還沒有看到老師的身影,一群調皮蛋便在一邊貧嘴、起哄,整個教室就亂做了一鍋粥,任憑班長和學習委員怎么喊也沒用。后來,也不知道是誰通風報信,從后面的窗戶看到了老師的影子,便大聲喊道:“老師來了!”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時鴉雀無聲,同學們慌忙地翻著書,裝模作樣地讀了起來,這時,老師推門而入,看到同學們認真學習的樣子,不住地點點頭。每個同學都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發笑。

        “叮鈴鈴——”下課了,不管低年級還是高年級,都一窩蜂的擠出教室,奔向操場,小的同學玩兒過家家,大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列,瞧,他被砸中了,我毫不客氣地說了一聲:“敗將,再來!”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室,臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來,好像還對剛才那場游戲念念不忘,心里還沒有平靜,想下課再玩兒一回。上課鈴響了,老師推門走向講臺,開始給我們講課,每個同學的笑臉都很天真的望著老師,聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點點頭,臉上洋溢著微笑。

        金色的校園,金色的夢想,帶給我不一樣的童年,不一樣的歡樂。

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