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    2. 如何做一名稱職的班主任工作心得體會

      時間:2021-03-15 08:23:47 心得體會范文 投訴 投稿

      如何做一名稱職的班主任工作心得體會

        班主任是教師中的特殊群體,是校長工作的得力助手,是學校工作的具體實施者,相對來講,也是學校中最忙碌的一群人。大到學校的總體工作,小到每一位學生的生活點滴,都要有班主任親躬,不然,學校工作就很難實施下去。班主任工作又有其特殊性,他就要求每位班主任必須具備很高的素質,注定要比別人多吃苦、多奉獻,多干具體工作。

      如何做一名稱職的班主任工作心得體會

        我是一位長期從事班主任工作的人,也是一位愿意做班主任工作的人,是一位不計名利得失的人。正因為此,我做班主任工作才會樂此不疲,忙碌著,收獲著,快樂著,幸福著。

        一、要學會改變自己

        長期從教,工作環境會經常改變。我是現實主義者,會隨遇而安,不論來到一個什么樣的地方,工作環境如何,我都會適應。我知道,一個人很難改變一個單位、一個地方的環境,但是可以改變自己,讓自己盡快適應環境。單位的環境不僅僅包括硬件建設,還包括周圍的一切,比如與人相處,與領導配合,與學生交流,業務上的得與失,收入上的多與少等。適應了這一切,你就會心平氣和的去工作,你就會從集體利益出發,心安理得的做好班主任工作。經驗告訴我,少一些抱怨,多一些工作,干起活來才會有使不玩的勁,才會多一些快樂。

        改變自己,要學會多挑重擔,少推卸責任。工作總是有輕重,平心而論,總想挑重擔的人不是太多。為了當一名稱職的班主任,就是要勇挑重擔。每學年開學之初,班主任的分擔學校領導往往很頭痛。因為,好班的班主任爭著干,差班的就沒人愿意干。每當這時,我都會向學校領導主動請纓,把班額最大,最難管理的班級接過來,承擔最大的工作量。這工作的本身也是在改變著自己。

        解決矛盾、解決問題的同時,也在發展中、鍛煉者自己的能力。久之,別的班主任認為不能干好的事情,我卻能輕而易舉的辦好。所以,對于領導交給的任務,不要以為推卸,不要把重擔當作包袱,要把它當成學習的機會。只有長期這樣,你的能力才能不斷提升。

        改變自己,要學會笑對人生。班主任積極樂觀,笑對人生,干什么事情都樂呵呵的,學生就容易受到感染,容易使學生產生積極樂觀的開朗性格。我曾用開朗樂觀的態度處理過較復雜的`問題,結果是復雜的問題簡單化,大家很容易便相互理解。情緒一不好,容易暴躁,即使雞毛蒜皮的小事,處理的也很復雜,小事變大,無限上綱,搞的人人自危。說歸說,生活中、工作中,困難成堆,不順心的事接踵而至,你怎么笑對人生,怎么笑的起來?這里面很有學問,每一位想做好班主任的老師,還真得下點功夫去研究研究。比如:經常多干些實事,多做些對集體對國家有利的事情,多為學生排憂解難,就會心中無愧,自然笑的開心。對別人要一片好心,要與人為善,少樹敵,別于人明爭暗斗。

        多想想自己的長處,不要老是認為自己哪兒都不如人。一個人的缺點往往太多的關注自己沒有的,而忽略了自己已有的。多想取得的成績自然也會笑口常開。阿Q精神常伴左右。我們是收入低的弱勢群體,與那些大款們無法相提并論。他我們精神富有,我們也要活得有滋有味,踏踏實實,要活出我們教育工作者的精彩。

        二、做事業型、知識型的班主任

        教師的天職就是教書育人。班主任除具備一般教師必要的知識外,還要儲備更多的專業知識。班主任管理好一個班級,靠的不是威嚴,不是權威,不是嚇人的面孔,而是靠知識,靠技巧,靠管理的藝術。所以,作為班主任業務充電之外,還要學習大量的班主任知識。讀書是我的最愛,工作之余,大部分時間都是靠讀書來打發。為了滿足我的讀書需要,我每年都要自費訂閱幾份雜志,尤其是有利于班主任管理技能提升的雜志!皢柧牡们迦缭S,為有源頭活水來!蔽以诎嗉壒芾碇,在處理棘手問題時,總有那么多的智慧,這主要得益于我的勤讀書。不論處理什么問題,我都能恰到好處,同行們總是很驚訝。不少人在背后說:你看賈老師,遇事總是那么從容,不急躁,不耍脾氣,而他所帶的班級,各項工作總能走在前頭。這個人真不簡單,咱們還真得認真學學。

        要做一名好的班主任,首先要當一名事業型的教師,要學會干事業,要熱心干事業。你想,作為班主任在教學中總是昂揚激憤,對自己所教的學科那么負責,學生們耳濡目染,自然會把老師的言行作為榜樣,你班的學生學習積極性肯定很高,在學科競賽中,成績自然會好不會給班主任丟臉。這樣的例子在我的班主任生涯中不勝枚舉。事業的成功來自于知識,一個教師如果僅僅停留在過去的知識上,不思進取,不能及時更新自己的知識,即使他有幾十年的教齡,也只是在幾十遍的重復自己的老一套,沒有任何新意,久之,必將被創新的浪潮所淘汰。我是最注意知識的更新。教學方面的知識是我的家常飯,教學雜志、報刊幾乎把我埋起來,國內外的教學冬天我都基本了解。我的教學,一篇課文,不論我教了多少遍,我總會出新,一定不會用同一種方法去教同一課。我的學生很多,說起上學的得意事,每每提及我的語文課,這也讓我引以為豪。我幽默、風趣的語文課,吸引了學生,同時也給我的班級管理帶來了很多方便。學生們非常喜歡與我接近,與我交流,不少平時很難掌握的情況,在不自覺中學生們就告訴了我。

        三、生活在學生堆里

        生活是多彩的,是美麗的。我的生活中,最耀眼的美麗大多來自于我的學生。長期共處建立起的感情不知有多么深厚,我在想,有一天我離開了三尺講臺,離開了我最疼愛的學生,我的生活會變得怎樣?我不敢設想。班主任要想稱職,離不開學生的幫助。班主任離開了學生就成了無源之水,無本之木。孩子們最天真、最可愛,他們的心里有無窮的奧秘。如果你能走進他們的心里,和他們生活在一起,成為他們信得過的老師,孩子們就會把心交給你,有什么秘密都會主動告訴你,班級的第一手材料都會及時的送到你手。那么。怎樣才能成為小朋友的大朋友呢?事情也不是太簡單。

        長期班主任工作中,不知多少次被學生嘻戲。寂靜的課堂上突然跑出一只熊動物;把水盆放在教室門上,走進教室時一推門,水潑了一頭;把小蟲子放進你的衣領;學校集體活動故意不聽你的安排,出你的洋相;在背地里給你起外號……有的讓你難堪,有點讓你不知所措,有的讓你哭笑不得。憑著長期積累的經驗,這些都是孩子們的惡作劇,并沒有什么特別的用處。處理此類事情,班主任一定要冷處理,別太介意。

        事后,弄清來龍去脈再做簡單處理。老師與小朋友交朋友不是很簡單的事情,因為中間出有代溝外,畢竟還有師道尊嚴在作祟。首先班主任要身先士卒。剛接到一個班級,我每天與值日生一起掃地,一起擦黑板,教室內有垃圾,教育學生撿紙屑,我自己先撿。打掃清潔區我走在前頭。教室的鑰匙一般都是學生帶,我都是自己帶。每天我給教室鎖門,開門?此坪唵,我卻要付出比別人更多的時間。只要一有空,我就會來到教室,看看誰有什么困難,學習上有哪些不懂的地方,給他們和聲細語的講解。對于成績差的同學,從來不訓斥、不歧視。學生們對班主任了解以后,他就真的離不開你了。

        說句真心話,你的麻煩就多了。孩子們的一切都會找你。誰和誰因為什么又發生矛盾了,誰在背后說人家壞話了,誰在家里問媽媽要多少零花錢,誰帶扣子掉了,誰的書包爛了,誰有小病不敢向老師請假等等。麻煩多了,占用的時間多了,因為有了學生的信任,處理起來也是那么輕松。到一張紙稚嫩的小臉,流著眼淚來,帶著笑容走,我的心里自然也是無比的幸福。這中間,我不僅收獲了學生帶信任,更重要的是我收獲了別人無法理解的快樂。

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