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    2. 教師教育心得體會

      時間:2021-03-15 16:44:05 心得體會范文 投訴 投稿

      【精華】教師教育心得體會3篇

      教師教育心得體會 篇1

        綠色教育使指適合每一個學生個性全面和諧發展德生命教育,個人心得體會:關于綠色教育心得體會。目標使在每一個學生身上體現“三個和諧”:即人與自然和諧,人與社會和學人與自身和諧。具體體現在培養學生具有關愛自然,關愛社會,關愛自身的“綠色品格”和“綠色心態”,為學生的生命發展奠基。

      【精華】教師教育心得體會3篇

        一.在關愛自然中培養“綠色品格”和“綠色心態”

       。ㄒ唬┬麄鞯轿,為培養關愛自然的“綠色品格”和“綠色心態”奠定基礎。

        首先,對教師進行知識講座。

        其次,環境宣傳經;。

        第三,為師生訂閱有關的環保期刊。

        第四,發揮課堂教學主渠道的作用。結合新課改,深挖教材中傳授環境保護知識和進行還進保護教育資源。

       。ǘ⿲嵤┚G色行動,初步培養關愛自然的“綠色品格“和”綠色心態。

        首先建設完美的校園環境。

        其次“綠色行動”與日常工作結合。

        第三綠色教育與環境教育日活動相結合。

        二.在關愛社會中磨練“綠色品格”和“綠色心態”

        1是在社區中磨練。2是在軍營中發現。3是在社會中成長。

        三.在關愛自身中打造“綠色品格”和“綠色心態”

        首先是給學生創造展示的機會。

        其次以活動為依托,感染學生的心靈。

        第三,創建“綠色課堂”。要求教師一要注重創設美的情景和綠色的形態;二是多向交流信息暢通無阻的綠色通道;三要搭建學生自由選擇,大膽想象與探索,發展個性特長的活動平臺;四要營造寬松,和諧,共享,共生的師生交往氛圍,師生都能夠享有“自信心”熱情,同情,自尊,幽默感,希望,人性美——這七件終身發展的綠色法寶。

        第四,形成“綠色教育”的長效教育。用學校,家庭,社會三結合的綠色教育網絡,深化育人環境,擴大教育資源,增強和諧育人的合力,形成“綠色教育”的長效機制。促進了家校聯系,增進了師生情,家校情,為學生“綠色品格”和“綠色心態”的形成提供了良好的環境。

        我們教師要實施好綠色教育為學生的生命發展奠基。

      教師教育心得體會 篇2

        最近,全國各地的學校安全事故頻發,于是六溝初中開展了全校規模的安全教育活動。

        學生的安全,是一件牽一發而動全身的敏感事情:學生安全,家長放心,學校順心,政府安心。尤其是初中的學生們,正值美好的青少年時期,他們肩負著家庭的希望和民族的未來,萬萬不能因為一個安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩定的教師隊伍,安全的教育教學設施設備,融洽的師生關系、同學關系,都對和諧校園建設起著重要的作用。所以,學校集中開展安全教育培訓,對學生的人身安全、社會的穩定團結都有至關重要的作用。

        加強安全宣傳教育,不斷提高學生的安全意識,思維,習慣,安全防護,應急和自救的技能和知識,做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”,這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。

        學校在對全體教師進行安全教育培訓時,主要從以下幾點強調了校園安全:

        一、加強門衛值班室的管理,嚴格門衛工作職責,杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園,謹防意外傷害事故的發生。

        二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

        三、經常對全體學生進行安全知識講座,做好學校晨訓的安全教育工作,使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命,平安一生”的觀念。

        四、對校園外公路必須要高度重視,設交通警示牌,每時每刻提醒學生隨時注意安全,提高警惕。

        五、學生普及必要的意外事故處理的方法,學會自救,他救的常識、記住幾個重要的報警電話:“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

        六、還有生活中要注意的許多安全措施,例如:,怎樣預防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么處理,哪些不良行為有害健康等等的安全常識,回家返校路上安全,防溺水。

        總之,大學校園安全是大事,只有群防群治,提高預防意識,加強管理,才能營造充滿生機和活力的校園環境,讓我們一起共同努力吧。

      教師教育心得體會 篇3

        回顧我在小學進行了為期一個月的教育實習,雖然實習生活是辛苦的,但很有意義的。短短一個月的實習,這里熱心的老師、熱情的同學,都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。在班主任辜老師的幫助輔導下,我的實習工作完成的比較好。實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。辜老師很耐心,經常指導我怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,在學生面前樹立威信。前一個星期,實習的主要任務就是聽課,看指導老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。

        我第一次上講臺時,自我感覺并不緊張,其實很緊張,課講得也很快,一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進步了,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制時間,也能夠適時地調。

        在教學方面,通過實習,我將書本學到的知識運用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學,提高教學質量,使我更好地勝任教師這個角色。

        在班主任工作方面,通過實習,我對班主任工作有了一個初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習,讓我收獲,讓我成長,更讓我明白:成為一名老師,一名合格、優秀的老師,我仍需不斷地學習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!

        時間流逝在這短短的一個月里,我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識,在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。

        實習的主要內容:包括課堂教學、班主任工作。實習期間,課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

        (一)教學工作

        作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,這之間需要付諸很多的努力。

        首先在第一周,我聽了指導老師的課。在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關章節,并且自覺的備好課,如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分,吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑,課后與老師交流為什么會這樣講。同時,我也在老師的指導下會注意學生的表情反應,而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果,也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。

        每當上完一節課,指導老師都會告訴我,這節課的`難點與重點是什么,以及應該怎樣突出重點和難點,才會讓學生更明白。

        當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進教學,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課,但根本不能按教案來講,時間安排的不是很恰當,以致于重難點不夠時間來強調,此外上課的思路也是比較亂的,語言組織也不好。 接下來的幾節課都不是講得很好,當時信心就下降了,也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好,在黃老師的悉心指導下,我精心備課以及修改教案并進行幾次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來從事教師這個職業我可以做的好。當然在后期的實習工作,我就能比較順利的完成教學任務了。

        在教學工作方面,我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學工作容不得馬虎,要善于學習,要樂于學習,要認真對待!

        (二)、班主任工作

        一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務都按時認真完成。在這同時,我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生。在一個月的實習生活中,我能叫出每一個學生的名字,并了解學生的性格,特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發揮個人的空間。

        由于經驗的不足,剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時,同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察辜老師的做法以及辜老師的指點,我在以后的實習工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從辜老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富。

        一個月的實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好,F在,實習結束了。通過這次實習,我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向實際。作為一名即將畢業的師范生,我將會在未來的日子努力提高自身的素質,時刻為成為一個好老師而努力。

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