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    2. 漫畫老師作文400字

      時間:2022-01-07 15:18:24 作文400字 投訴 投稿

      漫畫老師作文400字(通用38篇)

        在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的漫畫老師作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      漫畫老師作文400字(通用38篇)

        漫畫老師作文400字 篇1

        今天,我看了一組漫畫:一個小男孩和一個小女孩看見垃圾桶旁邊堆滿了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩負責把垃圾放回垃圾桶里,小男孩負責寫標語貼在垃圾桶上,來提示人們把垃圾扔在垃圾桶里。不一會兒,垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干凈凈,垃圾桶上也貼上了標語:文明——只差一步。

        這組漫畫讓我陷入了沉思:垃圾桶就在旁邊,只要多走一步就能把垃圾扔進垃圾桶?墒,還是有那么多的人貪圖方便,把垃圾扔在了垃圾桶旁邊。難道多走一步真的那么難嗎?如果所有人都是這樣,我們的城市會變成怎么樣?我們應該保護周圍的環境,不要讓美麗的城市離我們遠去。

        “文明——只差一步”,但生活中還是有人懶得走這一步。比如在公園里,有很多人因為懶得多走兩步到人行道上繞到另一邊,就從草坪中間走過去。還有的人,因為不愿意多等幾秒,到綠燈亮的時候才過馬路,結果釀成慘劇,害人害己。

        有時候,文明真的只差一點點。如果每個人都做好這一點點,這個社會一定會變得更美好。

        漫畫老師作文400字 篇2

        理想,是人追求的夢想。人的理想很豐富,有的想當作家,有的想當教師,還有的想做護士。而我,想當一名漫畫主編。

        漫畫主編,顧名思義,畫漫畫的人。我有這種理想,是因為兩個原因。第一,我天生就對漫畫感興趣。第二,我從四歲開始學畫,而且看過的動漫也不計其數,所以這八年來,我想當漫畫主編的念頭一直在生長。

        幾年前,我第一次接觸了畫風較好、畫工較細的動漫——《超智能足球》。那天,我一往如常地打開電視,播到卡酷少兒頻道,映入我眼簾的是兩個穿著不同衣服的人。我被這部動畫吸引了,眼睛緊緊地盯著熒幕。我發現這部動畫與以往的動畫不同,這部動畫的人物畫得十分細致、精美,發絲與肌肉都畫了出來。于是,我在空閑時在網上查找了圖片,學著畫。漸漸地。我愛上了畫動漫人物。

        我認為,想做一名合格的漫畫主編,那就必須要多練習,多學習。首先基礎要打好,再循序漸進,慢慢加強難度進行繪畫。我相信我能成功,因為“世上無難事,只怕有心人!

        漫畫老師作文400字 篇3

        今天,我看了一幅漫畫,這個漫畫名叫——早有預防。

        《早有預防》這一幅漫畫的內容大概是這樣的:一個瘦小的、背著大書包的小男孩,用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業,給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得,因為我看見了這幅漫畫的深層含義。

        這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業給他爸爸看?因為他可以快點跑掉,他為什么要快點跑?因為怕被爸爸打,為什么怕被打呢?因為爸爸打他的時候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭,告誡一兩句就了事,那么小男孩會跑嗎?說不定還會反駁爸爸呢!這就是關鍵。

        現在,有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法?又有多少不是呢?這個比例是很大的。你知道嗎?現在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的:90分女子單打,80分男子單打,70分男女混合雙打!還有,現在的父母都有“不打不成材”的想法,沒錯,教育孩子有時必須打,可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧!更何況現在我們的壓力不少,有多少人高中時白發就長了一大堆,大學就需要600—700度的眼鏡,還要挨打挨罵!

        所以,我認為教育雖然需要打,但打不能無限制!缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓挘骸霸缡斓墓硬惶,而且很快會腐爛”嗎?所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子,不然受害者不僅僅是他的孩子,還有他們自己。

        漫畫老師作文400字 篇4

        我的英語老師雖然相貌平平,但是非常負責。

        她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛,臉上有點嬰兒肥,一笑起來眼睛都沒了,卻很可愛。

        她很負責,為什么這么說呢?就聽我一一道來吧!

        有一次她因為遲到,被校長責備了,但是校長是怎么會知道她是因為每天帶我們口語練習,工作到十點多,第二天才遲到的呢?我看到她那個眼神就知道她受了委屈?墒巧险n時,她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班,為了我們多受點委屈也值得。

        前段時間,我們整體成績都不太好,她為了這件事很累,有時剩的時間多就帶領我們練閱讀題,有時剩的時間少也會練口語和聽力,或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具,她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。

        她在我們失落時進行安慰,而不像別的老師那樣置之不理;她在我們開心時一起開心,和我們打成一片,好像一個孩子;她還在我們想要放棄時進行說服,給我們展示她的配音,所以才會有我現在成功的配音。

        英語老師,有你真好!

        漫畫老師作文400字 篇5

        我有一位“多面俠”老師,她一共有四個面,分別是負責、認真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平,可卻很有“內功”。

        她有一雙大眼睛,棕黑色的頭發,粉嫩的臉,微胖的身子,還有那溫柔的笑容,這就構成了我的“多面俠”老師。

        她很樂于助人,有一次三班的李雪老師打不到車子,她繞了一大圈兒去接她,那次她還差點兒遲到。

        她很認真、負責。記著,每次學校的活動,她都會很認真地準備節目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽,我們的老師不太懂音樂,可她要當指揮,她花了好幾天時間抽空練習指揮,一練就到深夜,可以想象,每天的胳膊都像抽筋一樣,是什么感覺。

        我們每次寫作文,她的大腦就像一個倉庫,都會記著我們每個人的不足,幫助我們改正,可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班,晚晚地下班。家里還養著一條狗——美元,這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血,有一次體檢,發現它太肥了,于是,為了狗狗的健康,老師就開始抽空遛狗,成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對什么東西都應該負起自己的責任。

        這就是我的“多面俠”老師,趙老師。

        漫畫老師作文400字 篇6

        我有一位好老師,她可愛,認真又嚴厲……她到底是什么樣的呢?讓我一一道來吧。

        趙老師有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴,圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。

        我的趙老師是一條變色龍,一天。老師為我們講了一個大笑話,我們全班哈哈大笑,沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放,嚴厲的站在那里。這時我們也坐直,不敢發出一點點聲音,生怕他發起火再把我們大訓一頓。

        我的老師也是一位神仙,眼睛會拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音,老師轉過去在黑板上寫東西。這時有一個人小聲說了一句話,連我這個尖耳朵都沒有聽到一點點聲音?衫蠋熮D頭就說,誰在干什么,在說什么,你說他神不神。上課我不小心分神了,沒有聽講,老師的火眼金睛發動了一下就看準了我。這時我直冒冷汗,心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦,太可怕啦!快做好吧,然后老師把頭轉了過去,繼續為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動作都逃不開趙老師的洞察力。

        我的老師也很負責,無論是誰上課講的不懂。還是不會,只要去問,一定給你講的明明白白,這道題會印在你的心里一樣。一看就會,一看就懂。我喜歡這個負責認真又可愛的老師。

        漫畫老師作文400字 篇7

        我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個才女。

        趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!

        老師認真起來就會變成熱情似火的紅色,每當到公開課的時候,都會十分認真地備課,在辦公桌前投入的設計教學過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

        她要是努力啊,就會變成永不放棄的橙色,有一次學校舉辦了一個合唱比賽,老師不會指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,老師就只好練習那段時間老師的閑暇時間都用來練習指揮,有時胳膊都酸麻了,但還是堅持不懈,毫無怨言,也從不放棄。

        老師總是不按套路出牌,那時她就會變成特別的藍色,有幾回老師讓大家查一些關于課文學習的資料,但是總有一些同學會投機取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個問,唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!

        老師的性格多變,有時是溫柔的粉色,有時是嚴厲的黑色,上課時如果我們很聽話,聽課很認真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色,大發雷霆來時伴有暴風雨,不過這種時候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。

        趙老師特別認真,特別努力,我們都很愛她!

        漫畫老師作文400字 篇8

        “老師像園丁,給學生修枝剪葉,老師像蠟燭,燃燒自己,點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時,我總會想起我的班主任——謝麗老師。

        謝麗是一位女老師,瓜子臉上嵌著一雙星星般發出迷人光芒的眼睛,高挺的鼻梁,嘴上還掛著一縷微笑,給人一種和藹可親的感覺。

        她不光有美麗的外表,更有一顆智慧的心。

        去年的一節體育課,體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈,跑好的休息,沒跑好就繼續。過了一會兒女生跑得不咋滴,老師讓她們休息去了。而男生呢?跑得還行,但是被罰跑了。女生借此機會嘲諷男生,向我們做著鬼臉。我們來氣了,一下課就湊在一起寫投訴信,想告訴校長體育老師“重女輕男”,寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大,就和男生爭吵了起來,甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了,也沒有直接批評大家,而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然后呢,謝老師把女生們批評了一頓,并要求她們道歉,一場看似即將爆發的“世紀大戰”,在謝老師的調和下結束了。

        我們把老師比作園丁,把學生比作花朵,而我這朵小花可以告訴你:謝老師是我們見過最有智慧的園丁,我們愿意在她的培養下開花,結果,最終成為一個有用的人才。

        漫畫老師作文400字 篇9

        他很強壯,也很高大,讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗,就像個黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上,頭發黑烏烏的,一點兒也不顯老。眼光就像一支利箭,能穿過我們的內心。

        楊老師非常嚴謹,公正。我們的作業他一絲錯誤也不放過,誰好誰差,一點也不含糊。有一次,我們班上許多人都沒有訂正作業,老師第二天就提出了這個毛病,之后讓沒有訂正的同學抄題訂正,且對他們嚴厲批評,并告訴他們如何改正。老師還在作業欄中添加了“訂正作業”這一項,時刻提醒我們訂正作業。

        你可能覺得他很嚴厲,可他有時候也很和藹。

        有一個課間,我正在看書,楊老師正在講臺上批改作業。突然“轟”的一聲響,嚇得我差點摔一跤,原來王紹楚從椅子上摔了下來,我過去扶他,他哭喊著:“別動,別動,好痛!”這時,楊老師應聲而到,也想去扶他,可他說:“不要,不要……”王紹楚喘著氣。老師說:“怎么回事?”他說:“我從椅子上摔下來了!崩蠋熣f:“哪里痛?快去叫校醫上班上來!”“腳痛!崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫來了,給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一,他能說會道,是知識的源泉,讓我們茁壯成長。

        老師,我一定會用優異的成績回報您!

        漫畫老師作文400字 篇10

        七十二變?你沒聽錯,我的老師和“孫悟空”一樣,時而嚴厲,時而溫柔,時而幽默。

        在我二年級的時換了老師,老師名字叫劉虎,聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦!假如他是老虎,我們就像老鼠,畢竟老鼠怕“貓”嘛!這名字可不是亂起的,上課時,他的聲音震耳欲聾,頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了,他會把我們拎起來,仔細檢查題,再給我們講一遍才能坐下。

        有一次我偏僻的小路上,突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路!按藰涫俏以,此路是我開,要想從此過,留下買路財!蔽铱墒菍W校有名的窮人!我身無分文,小混混正準備搜我的包,忽然劉老師來了,看見這一幕,二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來,交到學校處理了。

        有一次老師遇到傷心事了,上課時同學說話也不管。同學們發現了老師不對走到老師身邊齊聲問:“老師,你怎么了?”老師唉聲嘆氣:“為師下學期就不在這個學校了,爾等可要用心聽課,不要辜負老夫的期望呀!”同學們聽到這話,哈哈大笑,隨聲應和著:“我等定不負恩師期望!”雖然是說笑,但也都默默回到了自己的座位。

        劉老師已經不在我們學校了,但我們依舊想念他。

        漫畫老師作文400字 篇11

        “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說的是梅子老師。

        她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發,濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態可掬,像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發過,她總是很幽默,對付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的.關心體貼,有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

        記得有一次,我們都寫好作文,老師給我們每個人都發了一個小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭!币驗槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定,一時好一時壞的,老師也語重心長地說:“以后,作文一定要平衡,不能像過山車一樣,一時上一時下,一定要一直向上走!蔽乙参丛^。

        這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

        漫畫老師作文400字 篇12

        教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發,雖然四十多歲了,但看著還很年輕。

        易老師平時總是很細心地照顧我們,清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來?難道是批評我們嗎?可她一言未發在抽屜里找什么?后來她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛地說:“只有這么一塊蛋糕了,快點吃吧,下午還要考數學,不吃東西怎么行呢?”我這才反應過來,我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯,首先想到的是怕我倆挨餓而發揮失常。

        記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫務室,不停安慰我"別哭了”。

        就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。

        我愿我親愛的易老師,越來越年輕,漂亮。

        漫畫老師作文400字 篇13

        一個學期沒見,您還過得開心嗎?您是至今為止教導我們最久的老師,也是至今讓我交出最好答卷的老師。

        一二年級我雖然很乖,但一直對學習不感興趣,是您用您那溫柔的性格和生動的課堂,讓我慢慢愛上了語文。閱讀,那是一只巨大的“攔路虎”,常常將我的分數拉到谷底。您看到我傷心的樣子,走過來,輕輕蹲下對我說:“不用擔心,多做做就好了!蔽野凑漳愕姆椒ㄗ隽,果然在期末我考了滿分,站在講臺上領獎時,我真想對您說:“感謝生命中有你!”

        我從小很內向,不愛發言,您一再對我說:“不用怕,老師不會批評你,你看,你不是說得很好嗎?繼續加油!”聽著這些親切的話語,我感覺渾身充滿了力量。之后我多次被評選為“三好學生”,“敬老愛親模范”,看著那些獎狀,我真想對您說:“感謝生命中有你!”

        四年級,學業重了,您建議我多閱讀,推薦了好多課外讀物,給了我好多學習資料,還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文,考取了年級第一,看見您溫柔的眼角出現的皺紋,我想對您說:“感謝生命中有你!”

        現在回想起來,慶幸生命中遇到您,我的榮譽也有您的一份,“感謝生命中有你!”

        漫畫老師作文400字 篇14

        在校園里,如果你看到一位身高一米八、臉上總是帶著笑容的男老師,那必定就是我們的體育老師——劉老師。劉老師身材魁梧,一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上,顯得炯炯有神。從外表看上去,劉老師讓人覺得很嚴厲,但事實上,他非常和藹可親。

        劉老師從來不對我們發火,要是我們做錯了什么,他也從不打罵我們,只是靜靜地和我們一起站著,好像是在讓我們反省自己的錯誤。不過這一招也真靈,不一會兒,大家就會自動安靜下來。一次,有位同學摔倒了,劉老師趕緊跑過去關切地問:“怎么摔倒了,疼嗎?”接著找來碘伏給他輕輕地擦了擦,抹完藥后劉老師又叮囑了一句:“下次一定注意別再摔著了!蹦俏煌瑢W感激地點了點頭。

        劉老師是女生心目中的英雄,男生崇拜的偶像,還是一個永遠也長不大的“老頑童”。記得在去年春季運動會上,老師們之間比賽跑步,到了體育老師時,劉老師跑得特別快,腳底下像是踩了兩個風火輪一樣,而且老師的頭發也隨著跑步的節奏飛揚起來。

        因為劉老師的和藹可親,同學們都很喜歡他。我可以肯定,如果劉老師來教你的話,你肯定會像我一樣喜歡他。

        漫畫老師作文400字 篇15

        “你干什么呢?”是什么聲音呢?原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來看看吧!

        一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進教室,我覺得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開心呀!而此時在外面,有一位同學過了一節課才來,同學們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的同學身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過年時聽的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學:“說,為什么來這么晚?”她的眼里流露出無限憤怒的目光,像是一只獅子似的。

        那位遲到的同學低下頭說:“我在來學校的路上遇見了一位奶奶提著重物,我幫她提了一段路,陪她等待公交車的到來,所以才來這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說:“下次注意點!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會怒發沖冠,一會溫柔可親,真是像極了一位優秀的演員呀!

        天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學們的喜愛。

        漫畫老師作文400字 篇16

        我有一個幽默的老師,不管是上課還是下課,總能夠關心我們,他就是我們的王老師。

        我喜歡我們的王老師,他個子不高,中等身材,不過臉胖胖的。王老師的頭發上有一些白頭發,工作很認真。

        為什么說王老師幽默呢。從下面兩件事你就會知道,有一天下午天氣變了,王老師沒帶外套,看我們沒穿,就說外面天冷啦,你們帶著外套卻不穿,你們王老師那沒拿外套,我活該受凍,王老師說完,我們全班哈哈大笑,壬老師也笑了。

        還有一次上課的時候,王老師在講題,碰到一道題,這是一個成語,怒目圓瞪,老師說這個空應該填睜,同學們說應該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來,老師又叫一位同學把“瞪”寫下來,老師還是覺得不對,就把自己的擦了,老師又仔細的翻開書看,最后自己的寫對了。對同學們說,他的是對了,你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛!王老師摸摸頭自己笑了,接著又引來了一次哈哈大笑。

        怎么樣,我們的王老師是不是很幽默,其實這樣的事還有很多,我喜歡幽默的王老師。

        漫畫老師作文400字 篇17

        優秀的老師漫山遍野,有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會問你的老師為什么是“仙人老師”?下面我來介紹一下“仙人老師”。

        我的老師可神啦!可別看他胖,但是它會“飛”,他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦!他有時候拿著教桿兒,用教桿兒在電腦上指指點點,就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。

        忘了說了,你們一定很想知道這位“仙人老師”長什么樣。身高:1米65,體重:80千克。一雙炯炯有神的大眼睛,一頭黑多白少的頭發,喜歡銀色的手表,白色的襯衫,黑色的褲子,一雙棕色的步鞋。這些特點,讓人一看就感到十分帥氣。

        在布置作業的時候,我們都會變成“孫悟空”,老師變成了“如來”,仙人老師果然還是仙人老師!老師終于開始念九字真言了:今天的作業!。我們這些孫悟空紛紛倒下了,還有幾個臥底,就是語文、數學、英語。課代表等人,就去如來那里領了封印法寶“九個作業”,放在倒下的“孫悟空”上,變成了鎮壓“孫悟空”的五指山。

        我的老師可神了,這就是我的“仙人老師”,一個像如來佛祖的老師。

        漫畫老師作文400字 篇18

        我的語文老師兼班主任是一位糊涂老師,也是一條變色龍老師。他有一雙小眼睛,一個大鼻子,一張小嘴,一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發。他身高1。75米,經常穿白襯衫和黑褲子。

        有一次,是一次語文考試后講評試卷。有一位叫某某某的同學,老師叫他去拿試卷,報了他的分數。老師批評了他。我呆了一會兒,發現他正趴在桌子上哭呢,老師好幾次走過某某某身邊,直到有一次老師在某某某旁和藹可親的說老師批評你是你怎么怎么樣,勸解起來了這個同學。某某某起來以后老師幫他擦掉了眼淚,又幫他講了試卷的錯題,我的老師是不是變色龍?

        有一次老師在給我們講課,老師寫了一個“低”字。我猜老師一定是想寫低字,然后寫錯了。等我想完,一位同學糾正了老師的錯誤。老師又寫了一個錯別字,老師就說你們怎么一點兒面子也不給老師留面子。哄堂大笑起來。老師說“我又糊涂了!,你們說我的老師是不是很糊涂?

        但是我們都喜愛王老師,不止他是變色龍又是糊涂老師,他更真心的關心我們,鼓勵我們,也很好玩!

        漫畫老師作文400字 篇19

        她,像一位勤勞的農民伯伯,幫助我們成長;她,像身邊的親人,關心、愛護著我們。她,就是我們童年的伙伴——班主任王老師。

        王老師長得挺漂亮:短發染成金黃色,眼睛圓溜溜的,一張小巧玲瓏的嘴,卻能發出河東獅吼般的音量。她的外號與眾不同,叫“點子王”。

        王老師不僅主意多,說話也很幽默風趣呢!

        有一次語文課上,同學們正在認真地聽王老師講內容。突然,她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊,裝作很好奇的樣子問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答!澳憧辛诉@么多年手指,手指居然還沒斷掉,不容易哇!”那個同學聽后,含糊不清地應了一聲,全班同學哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠,又添油加醋地說:“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話,大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中,而那位同學早就把手指藏到了身后,再也不敢輕舉妄動了。

        “叮鈴鈴……”此時換成別的老師,如果課沒上完一定會拖堂,王老師則會爽氣地揮一揮手:“下課!”

        王老師豪爽大方又不失幽默可愛,我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

        漫畫老師作文400字 篇20

        “劉姥姥”大名劉永紅,是我們班的數學老師。

        他身體微胖,走起路來一搖一擺,像只可愛的企鵝;眼睛小小的,卻炯炯有神,鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,顯得特別斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑著上揚。

        “劉姥姥”這個人盡皆知的綽號,是我們班同學私底下給他取的,但后面還是被叫開了。

        一天,我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心,我輕輕地喊了句:“劉姥姥好!”原本,我以為劉老師會生氣,沒想到,他竟然沒有生氣,反而笑瞇瞇地看著我:“陳羽凡,是不是你們班上的同學都是這樣叫我的呀?”

        見他沒有生氣,我老老實實地告訴他:“是的!

        “為什么?”劉姥姥緊追著我問,“為什么你們班的同學要給我一個男老師取這樣一個綽號呢?”我聽了,狡猾地笑了笑:“因為您不僅長得慈祥,對我們又和藹可親,所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號!

        “哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的頭,走了。

        一傳十,十傳百。從此,我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。

        你看,這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師,你喜歡他嗎?

        漫畫老師作文400字 篇21

        我的語文老師有“千里眼”這個外號,每當上課,一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動,因此我們每個人都一動不動,生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高,有著一頭烏黑的頭發,混雜著幾根白頭發,可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的,筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡,嘴巴大大的。

        她看起來很嚴肅,但她是個外冷內熱的人,對人很好。有一次,我寫了一張對老師和同學有侮辱性的小紙條,被同學告密了,于是我便被帶到了辦公。到了辦公室,我站在那里的每分每秒,就像一個世紀過去了,空氣在一點點地凝固,里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒,老師打破了沉靜,我以為我的大限到了,要被老師好好教訓一頓了,結果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處,我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。后面我認識了錯誤,并鄭重地向老師和同學道聲“對不起”,從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。

        你看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師,她對人和藹,處事嚴謹,任勞任怨的精神是值得我用一生去學習的。

        漫畫老師作文400字 篇22

        我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

        說起袁老師,我記得很清楚。他很胖,也很高。他有一張又黑又大的面孔,這張臉上還有兩個小小的眼睛,眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發端在上面。

        袁老師一發起火來脾氣可暴躁了,連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業,然后袁老師就吼了他一個多小時,還讓他站了一節課。其實是因為這個同學經常不交作業,要么是沒寫,要么是沒帶,都被請了好多次家長了,所以袁老師才這樣對他,再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

        袁老師也很幽默,經常在上課的時候和我們開玩笑,有時還會講一些小故事。有一次上課,老師給我們講了一個笑話,和學習有關的笑話。老師把笑話講完之后,逗得我們哄堂大笑,我們中間一位男同學笑的聲音最大,袁老師發現了他,并發現他是故意起哄,就把他叫出來說:“你站這里給大家表演一個節目!币宦牨硌莨澞,那位同學立馬承認了錯誤。

        老師還發明了一種專門對付我們的方法,就是把手打紅,但老師不是直接打,他先慢慢摸我們的手,趁我們不注意,猛地把我們的手打紅。

        我很喜歡袁老師,他給我們帶來了很多樂趣,我們都很喜歡他。

        漫畫老師作文400字 篇23

        我要給嚴厲的袁老師畫一幅漫畫。

        他人高馬大,有著一個大大圓圓的肚子,真像《西游記》里的豬八戒。他的兩條腿又粗又短,跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正,腦袋后邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的,眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條縫。頭發卷卷的,亂蓬蓬的,真像一個倒扣在他頭上的鳥窩。

        每次上數學課,他總要使出他那“獅吼功”,真是“驚天地,泣鬼神”,整個學校都回蕩著他的聲音,我們不約而同地做出了同一個動作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀錄了。每節課,同學們都懷著忐忑不安的心情上課,就像老鼠見了貓一樣。

        雖然袁老師人高馬大,發起脾氣來簡直可以一口吞掉我們,但是在他的指教下,我們班的數學成績逐漸提高。袁老師的每一節課都充滿了生機與活力,有時也同我們開玩笑,把我們逗得哈哈大笑。

        老師可能各具特色,有的老師溫和,有的老師嚴厲,有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨游,還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同,讓我們在快樂中學到了知識。

        漫畫老師作文400字 篇24

        我要給幽默又暴躁的袁老師“畫”一幅“漫畫”。

        袁老師他高高的胖胖的,是一個標準的肉墩子。他的脖子后面有一個“肉枕頭”,他的頭發像鋼絲一樣卷了上去,拔也拔不下來。他就像老虎一樣,兇人的時候能把你吃了,而袁老師的臉皮好像厚十萬八千里。

        我記得有一次上課的時候我們都在寫作業,袁老師突然吟出:真好,朋友送我一對珍珠鳥……當時我們被嚇了一大跳,隨后老師還在電腦上搜了出來,還挑了一位同學把一整篇文章讀了一遍,原來是大名鼎鼎的馮驥才寫的《珍珠鳥》,而且我們還“改編”了很多版本出來。四年級的一次升旗儀式,袁老師面對著全校師生把《珍珠鳥》背了一遍,當時我們都驚訝的合不攏嘴。

        四年級的一次數學課,在上課的時候,老師提問到一位同學,因為她回答問題的聲音太小,就兇了她兩個鐘頭,導致一節課沒有上成。還有一次我在上廁所的時候,聽見一個大噴嚏,不用看就知道是袁老師打的,因為只有他的一個噴嚏全校都知道。

        現在他已經不教我們了,我非常失望。

        漫畫老師作文400字 篇25

        我們的數學老師,叫胡老師。

        數學課上,“啪啪”,我正津津有味地玩著尺子。突然,我感覺一陣風向我襲來,接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰,抬起頭,胡老師正拿著他那長長的直尺,一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千萬不要在我的座位表上打叉,千萬不要!如果打叉就要罰坐,如果罰坐就會請老爸,如果老爸來校就會……想到這兒,我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺,不忘狠狠地瞪著我,眉毛擰成一個“川”字,我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻,她依然一聲不吭,教室里靜悄悄的,大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒,老師緊皺的眉頭終于舒展開了,拿起課本,重新上課。我提著的一口氣,終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師,連忙坐好豎起耳朵,生怕錯過一個字兒似的,就這樣,我度過了數學課最后5分鐘。

        胡老師很在乎我們的訂正,每天最后一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節是她的課,她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業,如果直至放學仍未完成訂正,則必須完成后才能離校。一言以蔽之:“今日事、今日畢”,是此人的“通病”。

        胡老師,真是一位敬業的好老師。

        漫畫老師作文400字 篇26

        我們的班主任——郭老師,是一個外表嚴厲而內心善良的老師。

        她的頭發像黑色的瀑布,烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的,她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

        我們的老師有個特點,不知你們的老師是不是這樣。有一次,她正在訓我們,臉上沒有一點笑容。而在這時,副校長來了,他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了,而露出滿臉的笑容。等副校長走了,老師又露出嚴厲的表情,繼續訓我們。

        說老師善良也不假,說老師嚴厲也不假,老師善良是本能,而嚴厲是被我們逼出來的。

        有一次,我的后桌肚子痛,老師先是給他的媽媽打個電話,等他的媽媽到了學校后,因大門鎖著,她進不來。而王賀一也走不了,只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包,老師硬把他背到了門口,卻把老師累壞了。

        老師說我們,是為了我們好。

        有一次,我的同桌在考試時,看了語文書,卻被老師發現了,老師說了她幾句,她很不樂意,還跟我說,老師什么什么不好,結果又被老師看見了,老師又把她說了一頓。

        老師是傳授給我們知識的人,我們要感謝她們。

        漫畫老師作文400字 篇27

        “嗒、嗒、嗒……”聲傳來,同學們一聽見這聲音,就知道是幽默老師——張老師來了。

        一進門,張老師就看見王澤鵬同學在座位上說話,便說:“王老板今天有人找你談生意!蓖瑢W們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說話。

        張老師教我們英語,她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發現了新大陸似的。十分光澤的卷發披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的高冷范。

        張老師的幽默真是無處不在,一次我們五年級去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經的在車上問我們問題:“一個人在洗頭,為什么他的頭發沒有濕?”楊浩澤立馬舉起手說:“因為那個人沒有頭發,是光頭!睆埨蠋熞宦犠旖巧下N,臉上漾出了歡樂的波紋,卻忍著說:“楊部長一定是和王老板談生意,談多了,學會了知識,難得一見呀!”同學們十分高興,一個比一個笑得開心。

        張老師的幽默課堂給了我們許多快樂,玩中學,學中玩,我們的知識變得十分廣泛,張老師謝謝您。

        漫畫老師作文400字 篇28

        我的美術班里的姜老師,她有一雙千里眼,背對著我們也能看清我們在做什么;還有一雙順風耳,無論多小的聲音她也能聽見。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。

        有一次,我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說話,但還是被站在白板旁正在講課的老師聽見了,當她聽見我倆的說話聲就停止講課了,捏住筆輕輕地敲著白板,眼睛一直在盯著我和旁邊的人似乎在說:上課說話,怎么能記住老師說的重點知識呢!所以上課就不要再說小話了,要認真聽老師講課。當我和旁邊的同學看見了老師的眼睛,似乎聽到老師對我們說的話立馬乖乖的坐在椅子上聽老師講課。

        課講完了,我們就從筆盒里拿出了一支鉛筆和橡皮開始畫。在畫的過程中,老師就會拿出她自己掏腰包買的小禮物,小禮物都裝在黑色的袋子里,袋子里有鉛筆,橡皮,尺子,彩帶,胡蘿卜筆……各式各樣應有盡有。如果你畫的好,老師就會讓你在黑色的袋子里選一個你喜歡的東西,作為你畫的好的獎品;要是你畫的不好,老師就會給你一個小蓋章,作為鼓勵讓你下次加油。

        我們的美術老師——姜老師,就像春雨一樣,滋潤我們的心田,就像太陽一樣溫暖我們的心。她永遠是我們的好老師。

        漫畫老師作文400字 篇29

        我們的語文課充滿了快樂氣氛和低沉的氣氛,每一堂課都充滿了歡聲笑語和害怕,這都是因為我的雙重性格的班主任王洪秋老師。

        王老師,他穿著一身白色的襯衫,一條黑色的褲子,還有一雙棕色的鞋子,還總是帶著一個銀灰色的手表。身高一米七五,中等身材,還有一個很獨特的特征,他是一個雙重性格的老師,其他的老師都是偏向一種性格,而王老師卻是兩種。來的時候還是歡聲笑語走出來后就變得陰氣沉沉的,苦瓜臉。

        王老師總是用各種語言來激勵同學們學習,他總對別的老師說我們這個班級的學生都很聽話什么的,讓他們重新對我們充滿信心。

        王老師的心理也很復雜,我們一點也猜不到。今天的早晨讀書就有一件事。王老師讓我們晨讀背課文必須發出聲音,可我又不想出聲,老師就在我的旁邊來回轉悠。我就想王老師一直在我身邊轉,就一定是發現了,我就一直讀啊讀。但我看吳邵瑋也沒有讀啊,這想不開了。還有上課時我們一直看老師講課,老師就說你們看我干什么?我臉上有字嗎?看課本,過了一會兒,老師又說看課本干什么?看黑板。我就百思不得其解!我們到底看什么?

        這就是我的雙重性格的王老師,也是一名口才很好、心理復雜、根本猜不透的好老師。

        漫畫老師作文400字 篇30

        你看!大大的眼睛配戴圓形的眼鏡,炯炯有神,抹著淡粉色的口紅,甚是好看;你聽!課堂上,時不時地逗樂我們,淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈,這就是我們聰明的王老師。

        王老師的缺點就是:太完美了,挑不出一點毛病。她非常愛美,像小女生一樣。開學時,我發現王老師涂指甲了,粉中帶白,還有櫻花裝飾,好看極了。

        王老師不僅人美,心靈也美。

        開學初,我們有些同學因為中午沒吃飽,所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里,急在心里,擔心同學們的聽課質量!包c子王”的外號不是白起的,沒過幾天,我們就被嶄新的教室震驚了——

        教室墻壁上,放植物的架子上出現了四個小箱子,每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時,王老師告訴我們,可以在值日班長的同意下,拿取一種食物,但不能把包裝紙扔在地上,而且每天只能在下午第二節或第三節課拿一次。雖然,提出的條件不少,但我們還是很高興,一是有填飽肚子的東西了,二是覺得王老師太貼心了,這是別的老師想不到的,也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。

        我們的王老師,人美、心靈也美,她的言傳身教,教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。

        漫畫老師作文400字 篇31

        漫畫,大家應該都看過吧。漫畫里的人物通常都長得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。

        在我們學校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級時的數學老師——謝老師。謝老師有著軍人的標準身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時,他很喜歡點同學回答問題,所以被同學們送了個外號“步步高點讀機”。因為老師總是“哪里不會點哪里”,這還得多虧了老師的運氣好,每次被點到的同學都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術”已經練得爐火純青了,每次都是百發百中(因為上課時有人講話,他就會使出這絕活)。這“技術”,謝老師不去當狙擊手都可惜了。有時他會用軍隊的要求來教我們(老師以前當過兵),為什么這樣說呢?因為他還是我們的體育老師,每節體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時,全班人都恨不得改成數學課。

        這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現在不在我們的學校教書了,但我永遠都會記得他,也不會忘記老師和我們一起做的每一件趣事!

        漫畫老師作文400字 篇32

        “還是那句話,我只會救在水中努力上岸的學生,而不會救早已放棄了掙扎,只是下沉,而不是向岸上爬的學生!边@就是我四年級的數學老師——蔚老師經常說的口頭禪,幾乎每一個學生不認真聽講,她都會把這句話重復一遍,所以大家都叫她“口頭禪”老師。

        初次見面的時候,“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋,一條寬腳褲,一件黑白相間的波點上衣,頭上戴著一個黑色發卡,盤了一個丸子頭,面帶笑容地走進了教室。進教室第一句話就說起她的口頭禪:“我只會救在水中努力上岸的學生……”

        “口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課,有一位女同學不知道為什么,突然哭起來,“口頭禪”老師停下了腳步,過來安慰那位女同學,見安慰了半天沒有用,便使出了他的“獨門絕技”——講笑話,一般聽了“口頭禪”老師的笑話,沒有一個人不笑的。果然,不出所料,那嚶嚶直哭的女同學也破涕為笑了,“口頭禪”老師問她為什么哭?那位女同學原來是因為她同桌打斷了她上課才哭的,于是,那句口頭禪像念經一般從他同桌的耳邊掠過……

        分班后,我就看不見蔚老師了,我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪!

        漫畫老師作文400字 篇33

        暑假過得真快,一睜眼、新學期又來了?晌疫懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍老師。

        那是我上毛筆課的第一天,藍老師穿著利落、潔凈的衣服走進毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣,和大熊貓的手那么漆黑,看來老師挺愛干凈的,老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對著我笑。但是,他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們教室里的每一個“搗蛋鬼”。

        藍老師正在上課的時候,那個搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學說話。藍老師發現了,他很嚴厲地說:“你站到上面來,不要影響其他同學上課”。這威嚴的聲音一出,那同學瞬間乖乖聽課了。

        藍老師雖然嚴厲,但是有的時候還是很幽默的。有次上課,我們班有一個很愛吃手的同學,名叫葉昌。有一次,他上課又吃手了,老師看見后風趣地說:“我給你們推薦一款好吃的零食吧!”同學們都探著頭,爭先恐后地問:“什么零食?什么零食?”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落,全班同學都哈哈大笑了起來,那聲音震耳欲聾,久久地回蕩在教室里。葉昌同學連耳根都紅了,后來再也沒看到他吃手了。

        這就是我心中高大、幽默的藍老師。

        漫畫老師作文400字 篇34

        在教過我的眾多老師中,有聲音如百靈鳥的音樂老師;有普通話說的不太標準的體育老師;有“微笑天使”之稱的道法老師;有文質彬彬的語文老師,給我印象最深刻的是我的英語老師,她已經陪伴我兩年的,使我終身難忘。

        她有一雙號稱“透視眼”的眼睛,有一個火箭噴射器般的鼻子,一雙號稱“千里耳”的耳朵,下面是二排潔白如玉的牙齒。

        上課的時候,她脖掛小蜜蜂,手拿粉筆飛鏢,身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢,一看就不好惹,便紛紛安靜了下來。說時遲,那時快,只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學,這位同學猛地一驚,立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍,就又開始上課了。

        如果誰考不及格,那就會受到老師的免費教育一個小時,再加上十張卷子的套餐,考的分數越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業沒寫,那就幸福了,一天寫不完兩天,兩天寫不完三天,以此類推,包吃包住。

        英語老師愛好吉他,每次練吉他都專心致志,刻苦認真。不到一個月的時間,她已經會彈好多美輪美奐的歌曲了。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們,我們要感恩老師,感恩老師為我們付出的一切。

        漫畫老師作文400字 篇35

        說起老師,我的腦海里就浮現出那位非?岬臄祵W老師。

        一個球頭,帥氣的眉眼,修長的身材,有點明星范。別看他長得帥,性格卻很冷酷,常用必殺技:獅吼功和罰學生跑圈。說白了就是嚴厲,至于多么嚴厲嘛,請看:

        情景一:一同學上課遲到了,他指著操場說:“去,跑三圈兒!绷硪煌瑢W忘帶作業了,他說:“去,跑五圈兒!崩鄣盟麄儩M頭大汗,氣喘吁吁。一學期下來全班無一人幸免。期末考試后,我們班數學成績全年組倒數第二。老師特別生氣,拉長了臉。這時體育老師笑盈盈地走了進來,開心地對數學老師說:“謝謝啊,要不是你這么重視體育,班級體育成績可不能得到全年組第一呀!”

        情景二:又有一個同學忘帶作業了,他帶著學生來到自己的辦公室,溫和地問道:“為什么不帶作業呢?”那位同學支支吾吾地說“沒、沒、沒寫作業!”“什么?竟敢不寫作業!”那位同學被老師吼得嚇了一跳,身子像篩了糠。從此,所有的同學都不敢不帶作業了。數學老師開心極了,獅吼功,屢試不爽。

        哎,真是一位既嚴厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀!

        漫畫老師作文400字 篇36

        我們心中最好的老師,不像體育老師那樣嚴厲,不像英語老師那樣冷靜,更不像音樂老師那樣嚴厲,因為她是我們最和藹的語文老師,我們最喜歡的人。

        時光匆匆流去,轉眼我就要畢業了,快到了要和老師您分別的時候了。我忘不了您的樣子,您那烏黑的長發,那金絲邊眼鏡,您那美麗的裙子,深深的印在我們的心中。

        記得在開學之初時,您在黑板上寫了一句話,當時我們疑惑不解地望著黑板,老師寫完之后讓我們大聲的讀出來。我們齊聲朗讀“優秀是一種習慣”。

        老師接著說:沒錯,優秀是一種習慣,所以你們要讓自己變得比以前更加優秀,讓優秀成為你們每一個人的習慣。我們全體爭著回答:“好”!

        還記得開學不久后,您開始教我們畫思維導圖,我當時膛目結舌。雖然之前也畫過思維導圖,可那些都是在之前的老師幫助下,和在網絡上找到的資料才完成的,這時的我們是一頭霧水?墒,您不怕我們不會,反而細心的給我們講什么是主題畫,怎么畫分枝。最后,我們在您的細心指導下,畫出了一幅幅讓您開心的作品。

        這就是我們的老師,我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師,它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的,因為她是我們最喜歡的老師。

        漫畫老師作文400字 篇37

        提起令我印象最深的老師,我的腦海里立刻浮現出我曾經的數學老師——王飛老師。他個子不高,一頭短發,戴著一副金邊眼鏡,身體雖然胖胖的,但做事從不拖拉。他的性格幽默、風趣、體貼。

        記得在三年級的時候,王老師正在教我們如何去計算整百數減兩位數,我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個例子:700—69=?我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計算方法,“兩個0是小兵,7是將軍,69是敵人。一號0小兵看見敵人來了,要讓敵方的9小兵與自己對戰,一看打不過,急急忙忙去找二號0小兵,二號0小兵說:“我也沒有兵力能借給你了,不如去找7將軍吧!

        王老師一面講一面做著動作,那樣子真滑稽,逗得我們哈哈大笑,我們都聽得津津有味!

        王老師上課時,那語氣時而是力量弱小的士兵,時而是威武霸氣的將軍,在王老師生動的語言描繪和眉飛色舞的動作表演中,數學課堂不再枯燥無味,更像到達了古代戰場,有刀劍相對,有士兵守護,有硝煙彌漫……有趣極了。

        王老師的故事大大提高了我們的學習興趣,我們班的數學成績也一直遙遙領先。王老師真是我們的好老師!

        漫畫老師作文400字 篇38

        我的班主任個兒不高,白白胖胖的臉蛋兒,一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛,長得很普通。但陳老師的課卻很有文采,讓人聽得津津有味,而且下課后也總能跟同學玩到一起。

        記得我讀二年級的時候,一次陳老師教我們寫一個“漸”字,可是同學們就學不會,怎么辦呢?陳老師可著急了。突然她靈機一動,編了一個順口溜:“水車千斤重!苯涥惱蠋煹奶嵝盐覀兒芸煊涀×诉@個字的寫法。

        雖然陳老師上課的時候總是很嚴肅的樣子,可下課了,陳老師卻總能跟同學們玩到一起。有一次上陽光體育課時,老師讓我們自由活動,同學踢起了毽子,跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩嚴肅了,放下包和傘就和同學們玩到了一起,她組織了一個踢毽子大賽,陳老師也加入其中。比賽開始了,只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子,嘴里小聲的數著“十、十一、十二……”那一瞬間,仿佛陳老師也回到了童年時代,和同學們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名,她的臉上洋溢著甜美的笑容。

        這就是我的陳老師,她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉,讓我們茁壯成長。

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