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    2. 小學寫人作文400字

      時間:2021-03-15 15:40:20 寫人作文 投訴 投稿

      小學寫人作文400字集合9篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學寫人作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

      小學寫人作文400字集合9篇

      小學寫人作文400字 篇1

        我最敬愛的人是一位辛勤的“園丁”,為我撒下知識的種子,讓這粒小小的芽在我心中萌發;她是一位尋寶人,帶我們翻山越嶺,找到知識的寶藏;她是一位航海家,帶領我們飄洋渡海,來到成功的彼岸。她要整整帶我走六年。

        她是一位個子不高而不愛打扮的“女孩子”。每天都穿著干凈整潔,要是你想從她身上找出一小點兒污漬,那都是難上加難,更別說大面積的污漬。她的頭發黑的發亮,眉毛彎彎的像一把彎刀,炯炯有神的大眼睛“閃”個不停,鼻子高高的,能說會道的嘴旁有兩個小酒窩。

        上課時,她的“火眼金睛”能把講臺下同學們的一舉一動,一絲一毫都看的清清楚楚,明明白白,她的眼睛很神奇。

        記得有一次我很榮幸的被選為冬季運動會女子跳高運動員。因為是頭一次參加跳高項目所以很緊張,矮一點的到是能很輕松的跳過去,可一但升高一些之后就顯得有些笨拙。在決逐前三名的時候,我的前兩跳都以失敗的成績上了“榜”,可我看了看她之后,信心百增,使勁一努力,跳了過去。旁邊的同學都為我拍手叫好呢!最后,我取得了第三名的好成績。

        通過我的詳細介紹,大家知道她是誰了嗎?對,她就是我和藹可親的小學班主任—呂老師。就是她要帶領我走過六年小學時光。

      小學寫人作文400字 篇2

        我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

        我的媽媽中等身材,相貌平平。媽媽很關心我,可卻從不放縱和溺愛我。媽媽對我要求很嚴格,我要犯錯從不姑息遷就,誰為我講情都不行。

        我有一個特別頑固的毛病就是粗心大意,可稱得上是“屢教不改”。比如說這個周末的語文抄生字作業吧。我還沒下筆呢,媽媽就先打上了“預防針”:“比著課本抄不應該出錯,瞪大眼睛看仔細!薄班,”我乖乖地答應道。我開始“奮筆疾書”,寫著寫著就“天馬行空”了,這可逃不過老媽的“火眼金睛”。她走過來敲敲我的作業本,用“兇狠”的目光盯著我,吐出來四個字:“怎么回事?”我自知理虧,趕緊低頭再寫!皩懲炅恕,我把作業本遞給媽媽!白约簷z查了嗎?”媽媽問道!班,檢查了!蔽覒。順手拿起心愛的課外書“啃”起來!澳闶窃趺礄z查的?”媽媽的臉上“烏云密布”!拔覍戝e的是沒記清,”我支支吾吾!澳蔷筒檎n本,課本就是最好的無聲老師,為什么總是記不住呢?”媽媽反問道!盀槭裁磳懙眠@么難看?”媽媽指著歪歪斜斜的字問我!拔野噙有比我寫得差的!蔽也环䴕獾貭庌q!鞍?!你寫作業不認真態度還不端正,給我背弟子規!”媽媽厲聲喝道,手里揚起戒尺。我一看大事不妙,害怕屁股開花馬上背起來。媽媽看我態度還算誠懇,語氣緩和下來,耐心地說:“你不是很向往航天員嗎?你可知道火箭上一個小小的螺絲釘出現問題就可能導致發射失敗甚至爆炸。你粗心馬虎,媽媽也有責任,咱們共同想辦法克服好嗎?”

        為了改掉我粗心的毛病,媽媽的“嚴格”就是對我的愛。

      小學寫人作文400字 篇3

        《名人傳》由法國著名作家羅曼.羅蘭《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》組成,它們均創作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼.羅蘭沒有拘泥于對傳蘭的生平的說屑的考述也沒有一般性地邂逅他們的創作歷程。而是緊緊地握這三位擁有名自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難得心路歷程。羅曼.羅蘭稱他們為英雄,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們命運抗爭的崇高勇氣和攔省人熾老難的偉大情懷,可以說是為他們譜寫了另一閱英雄交響曲。

        早在二十世紀四十年代《名人!肪陀蛇@部作品很快即成為經典名著時至今日仍珍受廣大讀者使人類歷史上風云潮考難深重的時期,羅曼.羅蘭創作《名人傳》傅雷生生翻譯《名人傳》都是有感而為,是要從寫偉人的生涯中換取生存的乞呈和戰斗的勇氣,傅雷先生說:“在陰霾遮了整個天堂的時候”他在《名人傳》中找到的惟古真實的考難,才能驅除浪漫底克的人們的苦難,才能驅除的漫劇,才能幫助他們坦誠戲劇的命運,抱有著我不入地獄誰入地獄的精神,才能搶救一個善糜而自私的民族。

        《名人傳》非常地印證了一句中國人的古訓,之代人事,加油!加油!加油!為了自己的熱理而奮斗。

      小學寫人作文400字 篇4

        在我們身邊,有很多值得敬佩的人,而我最敬佩的卻是一位清潔工爺爺。

        去年冬天的一個傍晚,我出去買練習本,風呼呼的刮著,地上鋪了一層厚厚的雪。盡管我渾身上下捂得嚴嚴實實,但是那刺骨的寒風卻仍一個勁的往我臉上扎。路上行人稀少,我踩在白白的“地毯”上,心想:這么滑的路,可千萬別摔倒了!我小心翼翼地走著,當來到一個拐彎處時,看見一位爺爺:穿著桔黃的的工作服,頭戴一頂能蓋住耳朵的破帽子,由于風吹日曬,他的臉黝黑黝黑的,臉上布滿細細的`、密密的皺紋。爺爺佝僂著腰,正吃力卻倔犟地掃著路面上的雪。我走過去,問:“爺爺,這么冷的天,又沒人來檢查,您為什么不偷偷地回家呢?等明天天氣暖和了再來掃唄!睜敔攪烂C地說:“這是我的工作,快要趕上下班高峰期了,如果我掃地不及時,人們出來會滑倒的!闭f完,又仔認真地掃了起來,生怕有一絲遺漏。我靜靜地站了一會兒,看到爺爺的頭頂上冒出了一陣陣的熱氣······我買完練習本,走在剛剛被清掃過雪的路上,覺得步履輕盈,感激之情油然而生。我想:這么寒冷的天,人們都在享受家的溫暖,而爺爺卻在外面不顧寒冷的為人們做貢獻。雖然他的工作很平凡,甚至有些人還瞧不起他,可是,他是我最敬佩的一個人。

      小學寫人作文400字 篇5

        每當我看見那干凈的馬路,腦海中便會浮現出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。

        這位阿姨個子不高,看上去顯得很清瘦,她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠里的保潔工,這個工作在別人眼里是有臟又累的下等活,可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作,天黑了才下班。不管天氣如何,都無怨無悔地堅守在自己的崗位上。

        記得在一個大雨滂沱的下午,我和媽媽去教培樓上英語課,一路上我都在埋怨老師,這樣的天氣還要來上課,心里有說不出的怨氣。就在這時,遠遠的看見一位阿姨正在拿著掃帚掃來掃去,走近一看,是趙姨,她正在清理由于刮風掉下的梧桐葉,還不時的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問:“趙姨,這么大的雨,你出來掃啥呀,等雨停了,明天再掃也不遲呀?”趙姨看了看我說:“不行呀,你看這梧桐葉子還有掉下的樹枝,堆積多了,順著水流都流到下水口,要是不及時清理,會堵塞下水口,這樣路面就會大量積水,要影響車輛、行人安全通行的!闭f著又見她用手里的鉤子在清理下水口的樹葉,她的手上、身上、臉上、沾滿了泥水,去沒看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認真,那么執著,想到自己因為天氣不好要上課,還一肚子怨言,真是羞愧不已!

        由于表現突出,今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動模范的獎章。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著,實踐著自己“干一行,愛一行”的獲獎感言。

        我佩服趙姨,她讓我明白了一個道理:工作無貴賤高低之分,只要努力,用心去做,平凡的崗位也會干出不平凡的事業。

      小學寫人作文400字 篇6

        我叫楊戈,是一個大眼睛,香腸嘴,眼角喜歡流淚水;粗頭發,耳朵大,劉海喜歡往右搭的小學生。

        除了眼睛以外,我這個人沒有什么特別的地方。我的眼睛大大的,右眼下方有一粒小黑痣,別人說凡是像我一樣有那粒小黑痣的人都是愛哭鬼,我當時并不相信,高傲地抬起頭說:“怎么可能!你太迷信了吧!”

        也許是我淚腺比正常人更發達的緣故吧,當我聽到關于愛的故事和歌曲時,我會流淚;當我讀到悲劇情節的課文時,我會流淚;當我看到關于愛與感恩主題的電影時,我眼睛更像是被擰開的水龍頭,淚流不止。同學們見我無緣無故地流淚,問我:“楊戈,你怎么這么能哭?”我笑了笑,說:“我這不是哭,我這是用淚水滋潤眼睛呢!”

        嘿,我這個人學習成績還可以。盡管學習生涯無比艱苦,我還是克服了在學習中遇到的種種挫折,嚴肅對待學習,做學生的,務必好好學習,天天向上。

        嘿,我這個人不僅學習挺好還十分幽默,說出來的笑話老是把周圍的同學逗得捧腹大笑,眼淚都笑出來了。有時,我同桌對我說一上聯,我就用壓韻的話整出個下聯,笑得我同桌臉跟楓葉一樣紅。記得有一次,我同桌沒帶圓珠筆,正好我也沒有多余的圓珠筆借給他。結果,他費了九牛二虎之力才借來了一根,滿臉汗珠的他對我說:“借筆風波菊一緊!蔽裔j釀了一下后說:“借到筆來蛋一跳!彼犃诵Φ靡恢迸淖雷印

        嘿,我這個人就是這樣,好學、幽默,許多人都愛與我交朋友。

      小學寫人作文400字 篇7

        在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個人就是我外公。外公有著長長的長壽眉,慈祥的微笑,雖然年逾古稀,但腦子很好使。

        “外公,您給我講《三國演義》吧!蔽壹拥卣f!昂!我這就給你講!蔽冶谋奶馗夤M了房間。外公講得聲情并茂,“外公,我想聽過五關斬六將!”“好!薄巴夤,我要聽桃園三結義!薄昂!薄拔乙牎薄昂谩睙o論我說要聽什么,外公都知道。通過外公聲情并茂地講解,我“讀”了很多名著。這就是我外公,會講故事的外公。

        我外公不僅會講故事,腦子還很好使呢!九歲那年,我正在思考一道課外的擴展題。我苦思冥想,把學過的方法都用過了,可就是算不出來。就在我抓耳撓腮的時候,外公走了進來,我看見了救星,就趕忙叫到:“外公!快過來幫幫我,我有道題不會!蓖夤哌^來看了看題目,馬上開始引導我的思路。他并不急著把答案告訴我,而是慢慢把我的思路打開,最終自己做出來,看著那密密麻麻的算式,真的很有成就感。這時,外公意味深長的說:“這道題,是出著玩的,像你們這個年紀的天才也未必能做的出來。再說了,你拿的是初二的卷子!鳖D時,我傻了眼。這就是我的外公,聰明的外公。

        我的外公不僅腦子好使,飯做的也好吃。星期天的早上,我正在看書,突然,肚子唱起了“咕嚕嚕,咕嚕!钡母。我趕忙跑出去對外公說:“外公,我的肚子餓了!蓖夤宦,趕忙跑進廚房,不過幾分鐘,一盤色香味俱全的揚州炒飯便端了出來,我便狼吞虎咽的吃了個干凈。這就是我的外公,會做飯的外公。

        在我心里,外公是移動的知識庫,懂得很多;外公又是一個很好的玩伴,陪我成長,希望外公壽比南山。

      小學寫人作文400字 篇8

        我的爸爸是個老師,他中等個,有點胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈,這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。

        別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”,可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉,把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來,肉糊了他聞不到,還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?

        爸爸的嘴角向上翹著,像是帶著微笑。他還會編相聲,能把同學們做的好事,以及馬虎啦、不專心聽講的事啦,都編成相聲,讓同學們在笑聲中受到教育。

        爸爸的手可不像當教師的手,粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠,家里的許多活都要爸爸干,像生火、做飯、洗衣等,他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。

        爸爸的腳比較難畫,因為他老是閑不住,等他坐在桌前時,我又該睡覺了,只好給爸爸畫個半身像了。

        對了,還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多,也不靈。他看書的時候,我跟他說什么,他也聽不見,非得我大聲地說兩三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

        像畫完了,我把畫完的像拿給爸爸看,他“哈哈”地笑起來,我也會心地笑了。

      小學寫人作文400字 篇9

        調皮是男孩子的天性,可我的調皮無法形容,大家還送了我一個特好聽的雅號——調皮大王!

        當然,我這個調皮大王也有露一手的時候。

        一天,我在院子里玩,看見墻角有一堆蜂窩煤,這引起了我的好奇心。于是,就跑過去用手指在上面捅來捅去,突然,一只老鼠從孔里竄出來,我眼疾手快,拿起煤就砸,“啪——啪——啪”三發全中。這時,王阿姨正好從樓上走下來,看見我兩手臟兮兮的,臉像塊黑炭,皺著眉頭說:“挑煤工來了!蔽也缓靡馑嫉某α诵。當她看見墻角的死老鼠時,便明白了一切。笑著說:“挑煤工變成捉鼠專家了!蔽衣牶蠊笮,心里面甜滋滋的。

        漸漸地,我在院里成了“知名人物”。

        在學校里,本人的知名度也不低呀,不信你看。

        “吃藥了!”同學們在班長的命令下忍著苦喝著防疫湯藥。我卻從口袋里掏出白糖。剛剛要往藥里放,可一想,老師也要吃藥呀。我走到老師面前:“老師,我給您盛藥吧!”“好!”我趁機把手里的白糖偷偷放了進去,接過藥碗,老師一飲而盡:“咦,這藥還挺甜的?”老師看看杯底,似乎明白了什么:“原來是你這個調皮鬼干的呀!”

        課堂上,老師講課的聲音特別洪亮,這里面也有我的一份功勞!

        你們喜歡調皮的我嗎?

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