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    2. 走出初中作文

      時間:2021-03-14 11:17:38 專題作文 投訴 投稿

      走出初中作文

        在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的走出初中作文,希望能夠幫助到大家。

      走出初中作文

      走出初中作文1

        從小學六年級到現在有一年多的陰影,我終于走出來啦!

        還記得六年級時,我會大膽舉手回答問題,答對老師表揚后驕傲地坐下,繼續認真聽課。但是,這種情形在一次語文課后,已經很少見了……那一次語文課,老師提了一個有些難度的問題,我們班就只有幾只手舉起來回答問題,頓時,老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我,我答出了心中的答案后,老師皺起眉頭,輕輕搖了搖頭,把課本扔到講臺,這一系列動作,都預示著暴風雨即將來臨,但班上有些同學仍不知道,仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發火了:“你有沒有認真聽課,剛剛才提示了現在竟然答錯!”然后她又轉向全班同學,批評了很久,而我也只好委屈的站著,那時,我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來……老師批評后,便讓我坐下,一坐下,我便心神不寧,課也沒好好聽。從此,我再也不敢舉手了。

        直到初二,這個陰影還沒消除。班上推行比賽,現在同學們個個踴躍地舉手,差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節語文課,讓我消除了陰影。那天,語文老師提問我們文言解字,話剛落,班上便沸騰起來“老師!叫我!”“我來回答!”“我會!”一聲聲自信的聲音傳入我耳邊,我心想:是時候克服不敢舉手這壞毛病了!我鼓起勇氣,把手伸高一點點后,心里突然想起了小學老師批評的畫面,我的手又落了下來;“這次,我一定要舉手回答問題,這次回答一定對的!”我在心里暗暗地激勵自己,把手伸高,老師剛好看到了我,便讓我回答。我答對了!老師說了句:“不錯!”這兩個字讓我心花怒放,也讓我更自信了。后來,我也跟同學們爭著回答問題,心里不知多高興!

        現在,我終于走出了陰影,感謝語文老師的鼓勵,也感謝小學語文老師,她,令我長大了。

      走出初中作文2

        羽翼初豐的雛鷹,鼓起勇氣飛離巢穴,才能翱翔天際;初發嫩芽的樹苗,脫離大樹的陰涼,才能長成參天大樹;而乳臭未干的我們,只有離開父母的庇佑與呵護,走出去,才能更好的成長。

        20xx年7月4號,我參加博容的研學活動,在歷經一千四百多年悠遠歷史的韓城古城暢玩了一番!登上太史公祠,在觀摩古跡的同時,也深入了解了“史圣”司馬遷的生平事跡,認識到他正直堅韌的精神品格,體會到在學中玩、在玩中學的感受。古人“讀萬卷書,行萬里路”,旅游不僅是學習的實踐,更也是生活的磨練。第一次自己照顧自己,第一次獨自安排時間,第一次親手用牙刷刷鞋……無數個“第一次”使我倍感父母的不易與辛勞,“誰言寸草心,報得三春暉”。劉秀十二下南陽,終成光武帝,建立東漢;司馬遷游歷祖國大好山河,幸不辱命,完成《史記》;王陽明被貶龍場驛,悟明洞天,創立心學……這一切的建功立業無不說明只有走出去,一步步邁向社會,親近自然,方能蛻變。

        當代,中國的青年學生面對著重重困難,背負著作業壓力?補課壓力?升學壓力等各種各樣的壓力,大部分一心苦讀圣賢書,忽視了放眼觀世界,理論知識強大,卻少有實踐,動手能力較差。實踐是檢驗真理的唯一標準,只尋其本不溯其源,與丁肇中老先生所說的“格物致知”類似,只有“格物”才能“致知”,也只有多出門實踐,才能得到升華自我的機會。

        雄鷹翱翔天際,只有搏擊風雨,才能強健翅膀,更好地飛翔;樹木生長,只有經受陽光炙烤?風吹雨打,才能茁壯成長;生活在父母背影之下的我們,只有走出去,才能更加堅韌,更加堅強。

      走出初中作文3

        小雨淅瀝,陰沉沉的天也遮蓋了我內心。我在雨中奔跑。淚雨相交。

        139,對于我來說,無法接受。語文本就尷尬,可這次數學竟……

        回到家,庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也,可一切都與我心不融。

        清香飄散,是竹香,卻又摻雜著淡淡的麥香油香。循香而去,迎接我的依然是祖父的微笑。

        “怎么了?不開心呀?”剛下過雨,積水反射出的光,映在祖父面龐,更顯慈祥!拔,我……”我的眼中又有淚水打轉,“這次考砸了!蔽页料骂^,發出隱隱的抽泣聲,等待著祖父的訓斥。

        “干什么呢!頭抬起來,把淚擦掉,去做功課!”祖父語氣只是平常。

        做完作業,吃過晚飯,我來到庭中散心。又聞祖父攤的餅香,卻與往常不同,我悄悄走到他身邊,看著他煎餅。

        “孩子,你有沒有感覺有什么不一樣?”祖父的臉上依然掛著笑容,讓我稍覺輕松。我說:“我總覺得今天的餅比往常香多了!弊娓该业念^:“是呀,那是因為加入了竹瀝!

        “竹瀝?什么東西?”

        “竹瀝是竹子在經歷過加熱烘烤后得來的!

        “它就如你的學習呀,成功的背后是挫折和困苦!

        月亮漸漸爬上竹葉,透過縫隙照在祖父的面龐,他意味深長地說:“你現就在那‘刀山火!,你不應為一點小挫折而哭泣,要鼓足勇氣,從艱難險阻中走出來!”

        夢中,我仿佛夢到了那“刀山火!,那處于其中的我,那等待著我的成功,夢中有不久之后,我把139甩在身后,奔向了美好的150。

        祖父,有你的微笑相隨,真好;有你的那番話,讓我從各種磨難中走出來,真好!

      走出初中作文4

        陽光透過五指在地上映出斑駁的影子,不禁瞇起雙眼。深吸一口氣,迎接我的是全新的未來。嗯,走出來,真好!

        “什么?沒獎!”這個消息猶如一道晴天霹靂,讓我瞬間驚醒,好像被人潑了盆冷水,一股悲涼之情從心底散開,彌漫,包圍了我的全身,侵蝕了我的心臟。仿佛陷入無盡的深淵,漆黑一片,我要如何去接受這個難以置信的事實。

        我付出過。每天晚上夜深人靜,連蟲兒都停止了歌唱,只有我一人悄然坐在課桌邊攻克難題,手指便是疲憊的象征,那一本本做完的習題更是最好的證明。其實黑夜孤獨,勞累艱辛,也一如既往?墒乾F在,我所有的努力都在彈指間化作灰燼,付諸東流。

        我不甘心地閉上眼睛,淚水悄然滑過臉頰,順著下巴滴落在地板上,綻開一朵絢爛的花。是奮起?還是放棄?不知道,真的不知道。

        我決定出去散散心。

        漫步田野,望著那絲絲垂柳,凄凄涼涼的滿池荷葉,心亦冰冷,無聲無言。突然,一只白蝴蝶深深吸引了我的目光。它或許是受了傷吧。使勁撲騰著翅膀,一次,兩次,三次……依舊沒有成功!昂,再怎么努力也是沒有用的!蔽易猿暗叵。它似是想要證明自己,不斷閃動翅膀,掙扎著想要動起來。

        我在它身上似乎看見了自己的影子。曾幾何時,我也想它一般,一次次的失敗,卻絲毫沒有辦法,F在的我更是飛不起來了吧。我扭過頭,不忍再看下去。

        不知過了多久,一只蝴蝶從我眼前緩緩飛過,一只翅膀不靈活地晃動。是剛剛那只嗎?不禁閃過一陣欣喜,心中升起一絲希望;仡^一看,原先位置上果然沒了蹤影。金色的陽光柔和地映照在它的身上,我看到了驕傲與未來。

        只要我不自暴自棄,重新整裝待發,一定能再次飛起來。一只小小的蝴蝶尚能做到,我也一定可以。

        瓦藍的天空澄澈得像一塊藍水晶,溫暖的陽光照亮了我的心,絲絲感悟在心底潛藏,讓我懷著信念,充滿信心。走出來,真好!

      走出初中作文5

        燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地撒滿了整個庭院。徐徐的輕風,吹拂著柳絮。黃鶯在枝頭輕快地歌唱,舒暢地深吸一口氣,“啊——”……

        “兒子!過來!數學作業怎么回事兒?老師打電話給我了!”心猛然一驚:“什么?”頓時,我就好像掉進了一個無盡的冰窟,一股刺骨的寒氣襲來。絕望的火焰慢慢在我心中燃燒,一時讓我難以接受這事實。

        人們都說“功夫不負有心人”,我怎么會沒有努力過?每晚挑燈夜戰,老媽布置的作業如山高,不到十點半絕不罷休,可是事實不是這樣,為何所有的努力絲毫沒有作用?我不禁哽咽了幾聲,很不服氣,像有莫大的委屈。于是,我決定出去走走。

        搖搖晃晃地繞著庭院來回漫步,四圍的花圃中,凄清的垂柳彎下了腰,耷拉著腦袋;天上的烏云聚集在了一起,遮住了陽光,吞沒了藍天。天上開始下起了小雨,我無言地拖著自己沉重的身軀來到屋內躲雨。突然,屋外一只白色蝴蝶進入我的眼簾,它或許和我一樣是去躲雨,大而有力的雨滴,無情地打到她的翅膀上,使她剛一飛起又被打落在地……“一次,兩次,三次,四次……”我默默地數著,雨好像暴怒了,越下越大,蝴蝶依舊沒有成功……“車,你沒救了,別折騰了,等死吧!蔽也唤S刺道。

        此時,我不再抱有任何希望,心想:“可憐的孩子,我和你一樣,最后的努力都將化為烏有!”可她依舊不放棄,在雨中“撲騰”……

        不知過了多久,雨停了,天上出現了一道彩虹橋。那只蝴蝶奇跡般地飛了起來!我不禁心頭閃過一陣欣喜,“是它嗎?是它嗎!這樣的情況下竟也能……”我突然發覺,在我內心深處,有了一絲亮光!我看見了希望!我這才明白,一只小小的蝴蝶都能夠不泄氣,我何嘗不能做到?

        云散了,蔚藍的天空變得像是用清水洗過的藍寶石一般,溫和的陽光重新撒滿了整個庭院,照耀了我的心!讓我充滿信心,奮勇前進!

        走出來,真好!

      走出初中作文6

        人生在世,踏過多少的路?有誰會為此而計算過?有人數過天上的星星,而成為了一位令人仰慕的天文學家。我不知道他們經歷了多少,但是,我從不后悔,因為,這就是我的人生!

        我羨慕蝸牛,也羨慕烏龜,即使我并不知道他們走了多久,又去過哪里,但是他們所灑下的汗水,就是證明,證明它們來過,經歷過,即使是路過,也要留下腳步,留下汗水。

        我坐在名叫時間的馬車上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫過去,腳下的路叫現在,前方的路叫將來。輕揚馬鞭,馬車緩緩向前駛去,車上滿載著我的行囊,身后留下了深深的痕跡。盡管風沙暴雨掩埋了我的足跡,但至少我還可以說,我曾經來過,經歷過!

        人生路上,我不愿意利用別人攀上高峰,因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧,帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬,至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼:行走萬歲!

        路就在腳下,每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽,苦苦地追趕著。在苦苦追尋中,揮汗如雨的你,或許沒能追到理想中的太陽,但你驅趕了懶散空虛,鍛煉了身體,充實了人生,嘗到了不斷攀登的樂趣,為自己的人生之路增添了色彩!

        有人說,世界上本沒有路,走的人多了,就成了路;也有人說,世界上本來有路,走的人多了,反而沒路了。其實,人與路,是不可分割的一體。人在哪,哪兒就有路!人生就是一條路,需要思考,需要奉獻,有失敗,有成功,也有收獲!

        有人讀過很多書,成為了哲學家,中間也許改變了很多,但是,精神還是不變的。路,還是實實在在的,平凡的路。它以它那永遠不變的精神,使人們的腳步更堅實,更有力了。

      走出初中作文7

        《走出校園》走出校園,紛飛世界,多么令人愜意的一天…… 回憶校園生活,辛酸苦辣,偶爾為一份作業,被老師辱罵,忍氣吞聲的罰站著;可是,逆反期,也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。 有一次,為了老師的.一句話,深深地思過,反復琢磨,可愣是想不出來,一看,作業沒寫,深夜里,埋怨著自己,可是這能怎么辦?我甚至在寫作業時也會內疚,這天準會很晚睡,這種情緒一直會延續很久很久…… 雖說學習苦,但是,在社會中立足,更是雪上加霜,因為在社會中,形形色色的人都會出現被你認識,如果,不在學校這個‘‘小社會’’中獨立起來,那么,時間將順著刷洗淘汰掉你,甚至連你自己也淘汰掉自己,F實是否這樣殘酷,也唯有你不能放棄你自己,你自己才能夠挽回這一切,學習是人生的一個避風港和磨合區,唯有在學校,你才能找回你自己。同學們也是人生的一次安排,讓你與他們相處,使得你成熟成長起來…… 也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中,也不愿呆在這折磨人的地獄?墒怯羞@樣一句話,如果連學習—人生的一小部分,你也承受不住的話,更別說人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所謂有,無所謂無的,只是為人生掙面子的人多了,也就稱為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握機會,離開校園,勇往直前,走向成功;而有的人,卻墜入了迷谷,無法自拔,自甘墮落…… 走出校園,意味著一個新的起點,如果,還沒成長起來,無異于校園生活是白搭,父母也會失望,直至到永遠的永遠,永遠的永遠……

      走出初中作文8

        90后是一個充滿活力與生氣的群體,他們積極向上,樂觀豁達。身為他們當中的一員我感到驕傲,我堅信:世界因有90后而精彩。

        依靠自己的力量---劉偉,一個酷愛鋼琴雙手殘疾的男孩為了成就他的夢想,堅持不懈克服重重困難,用雙腳彈出來那動人的音樂。當別人用驚奇的眼神看他的時候,他說:“我沒有什么了不起,只不過是把別人想不到的是做到了而已”。他就是這樣依靠自己的力量給人生畫上了一個完美的句號。

        養母養了她三年,她要照顧養母一輩子,一個任勞任怨背著母親上大學的女孩---孟佩杰。在她身上發生了無數令人動容的小故事,感動了許許多多的中國人?伤齾s說:“我只不過是做了每個女兒都會做的事”。面對困難她樂觀生活,無懼磨難。她常常鼓勵母親:“媽媽別怕,只要精神不滑坡,辦法總比困難多”。就這樣,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅趕種種不幸,在艱難里她無怨無悔,堅守清貧讓傳統孝道充滿每一個細節,雖然艱辛填滿4000多個日子,可她的笑容燦爛如花。這就是90后的代表。

        可有人說90后跨掉了,頹廢了,沉淪了……何東旭。陳及時。方招等勇救落水兒童的長江大學大學生群體。他們終身一躍,劃出了人生最美麗的弧線。他們奮力一舉,綻現出生命最高尚的光芒。這是什么?這就是我們90后的責任心。我們一切的叛逆表現只能說我們應該經歷風雨,但請相信:風雨之后必定會有彩虹。

        我們是90后,我們的未來不是夢,即使我們有點狂,有點叛逆。但要相信,我們是快樂的,我們絕不墮落……我堅信,我們樂觀向上,面對困難勇往直前,用自信的微笑對待每一天的生活。

        在我們眼中,未來的世界是和諧的。美麗的。整潔的。舒適的。發達的。人性化的美好世界。在這個美好的世界中,我們一定會走出屬于自己的路。

      走出初中作文9

        一家三口,爸爸媽媽和一個女孩,在夜晚的小路上散步,路上有一排排明亮的路燈。女孩歡快地跑到燈下,情不自禁地在燈下翩翩起舞,燈光灑在她身上,美得宛如一個降臨人間的小天使。當她站在燈下回頭張望父母時,恍然發現,因為燈光的作用,她并不能看清不被燈光照射的人,只能隱約看見人形。

        而當她走出她頭頂上的路燈所照射的最明亮的地面范圍,她便清晰地看到了父母溫和的笑容。

        這不禁讓我想到了舞臺。

        舞臺上,演員在絢麗的燈光下,盡情展現他的藝術才華,給觀眾奉獻上精彩的表演。殊不知他的精湛表演與一群人的辛苦勞動脫不了干系。每一顆閃亮的明星背后都有那么一群人,他們,便是幕后的人。

        幕后的那些付出的人們,在黑暗中流著汗水微笑著看他的表演,他們沒有機會站在耀眼的鎂光燈下,他們只是努力讓臺前的他更加亮麗,更加出彩。

        舞臺上有兩種人,臺前是光芒萬丈的人,幕后是默默付出的人。

        有的星星,只顧著閃亮,遺忘了他們;有的星星,卻愿意走出燈光,給他們尊敬的鞠躬或是感謝的擁抱。

        我們都應當努力發光,努力成為亮眼的星星,努力為夢想學習,拼搏,但在這之前,我們應當首要學會的,便是感謝。每完成一件事,都要去感謝那些曾給你幫助的人,沒有他們,你孤身一人,或許并不能走到這步,即使走到,也不一定可以如此完美。

        感謝父母,感謝老師,感謝同學,感謝朋友,感謝路人,生活多姿多彩,不正是因為他們的存在,因為他們的幫助嗎?

        請放下你的姿態,走出你頭頂上的路燈,燈光帶給你的是拼搏奮斗取得成果后的暢快淋漓,而燈光以外,還有著專屬自己的不變的溫情。

      走出初中作文10

        天邊的疏星發出微弱的光,那是如墨的黑暗包圍著他;峭壁上的小樹彎下了身子,那是兇猛的狂風壓制著他;海面上的帆船不停的搖擺晃動著,那是澎湃的海水近乎淹沒了他!包圍著,壓制著,淹沒著,難以走出......

        那日,我卸下沉重的學習任務,拋開激烈的競爭壓力,迫不及待的要上河堤去放松心情。橫過擁擠不堪的馬路,我踏上了青青的草坪,靜坐其上,愜意的伸個懶腰,看向對面的河水,周圍的靜謐使我輕松安適。

        一陣風兒刮過,平靜如鏡的河水破碎了。我想到了自己,唉!真煩!前幾天學?荚,粗心大意釀成了我的失利,滿懷期待的爸爸媽媽的怒氣壓的我喘不過起來,他們眼里的話令我格外難受:“作業是怎么寫的,這么簡單的題都出錯!”又想到了老師嚴厲的批評!袄蠋,對不起,是我太粗心大意了!蔽业拖铝祟^。老師的那一個個紅叉子令我難受!笆悄隳玫陌?”朋友懷疑下的我也相當可憐,“不是我,不是我,這是我剛在地上撿的!”朋友那個皺眉的表情令我難受......真煩!每天怎么會有這么多煩惱?

        我從草地上站起,用力把一塊石頭踢飛來發泄。此時,風停了,河面又重歸平靜。我又坐了下來,又把自己放進靜謐的大自然,不去想那些煩惱的事情,盡力深呼吸。!我聞到了花香參合泥土氣息的味道,我感受了風的輕輕撫摸,我聽到了河水沖擊岸邊的聲音......此刻一切都靜止了,我悄悄的走出了那一團困擾我的迷霧。

        是呀,是星星就放射光芒沖破黑暗,是大樹就抗拒狂風傲然挺立,是船兒就揚起風帆乘風破浪!

        重整包裹,輕裝前行,走出那煩惱的黑暗,去迎接那燦爛的朝霞吧!

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